El niño tiene un amigo perro invisible. Amigos imaginarios o síndrome de Carlson. La posición de los psicólogos modernos.

Algunos niños tienden a crearse amigos imaginarios que en realidad no existen. ¿Es esto una invención o un entretenimiento de un niño inocente o indica problemas psicológicos graves en un niño? ¿Debemos hacer sonar la alarma o es mejor dejar que las cosas sigan su curso? La psicóloga infantil Margarita Barsukova comenta sobre el tema.

“Todos los padres reaccionan de manera diferente ante el hecho de que su hijo tenga un amigo “invisible”, afirma el especialista. - Algunos no prestan ninguna atención a esto, otros “siguen el juego”, y otros entran en pánico y comienzan a llevar a sus hijos al psiquiatra...

Mientras tanto, según el psicólogo, la presencia de “amigos” tan inexistentes siempre indica ciertos problemas en el niño.

“La mayoría de las veces, los niños se inventan amigos si se sienten solos”, dice Margarita Barsukova. “No tienen contacto con sus compañeros y, en la mayoría de los casos, tampoco con los adultos. Pero también hay excepciones.

Digamos que un niño tiene amigos y compañeros reales, pero por alguna razón la relación con ellos no lo satisface; por ejemplo, se burlan del niño, se ríen de él y se le ocurre un amigo que siempre lo acepta como es, participa en su juegos y diversión... Como regla general, un amigo imaginario siempre tiene una disposición favorable hacia un niño, a diferencia de los niños reales.

También sucede que un niño se inventa un amigo adulto que siempre lo protege, lo cuida; en una palabra, es un camarada mayor y sabio... Esto puede indicar que el niño carece precisamente de esas relaciones, se siente desprotegido, no tiene confianza en sí mismo... A veces, los niños inventan esos amigos para mejorar su estatus ante los ojos de sus compañeros: después de todo, si alguien mayor que tú es tu amigo, significa que vales algo.

A veces los niños imaginan "admiradores" del sexo opuesto. Así, la pequeña heroína del cuento de Salinger "La pata desordenada" inventa un niño, Jimmy, que come con ella en la misma mesa y duerme en la misma cama. Por desgracia, en la vida real las relaciones con el sexo opuesto no funcionan o no funcionan como nos gustaría. "Todos son amigos de los niños (niñas), pero yo no", razona ese niño. Entonces, ¿por qué no idear un “novio” o una “novia” que exista sólo en la imaginación?

Sucede que un amigo imaginario resulta ser una criatura mágica, como un hada o un gnomo, o algún personaje de dibujos animados. Este personaje cumple los deseos del niño, el bebé puede incluso fantasear con que le hizo los deberes, limpió la habitación o, por el contrario, se portó mal... De esta forma, el niño se protege de la realidad, porque es mucho más fácil. transferir toda la responsabilidad de sus propias acciones a otra persona, especialmente porque más, un habitante de un mundo de cuento de hadas...

¿Cómo comportarse si su hijo tiene un amigo así? Escuchemos las recomendaciones de la psicóloga Margarita Barsukova.

Intenta preguntar todo lo que puedas sobre este amigo. Por ejemplo, cuál es el apellido de este amigo, dónde vive, a qué se dedica, es posible conocerlo…

Por cierto, un nuevo amigo no siempre es imaginario. Por ejemplo, en la serie mística "Escuela cerrada" una niña es amiga de un "gnomo", que en realidad es una persona real, simplemente un bicho raro... Y al principio todos confunden las historias de la niña con sus fantasías.

Por lo tanto, su tarea es extraer del niño la mayor cantidad de información posible que pueda verificarse. Después de todo, la comunicación entre niños y extraños no siempre es segura. Debes tener especial cuidado si tu bebé llama amigo a un adulto que no conoces.

Si un niño habla con una persona invisible frente a ti, exige que también lo alimentes, lo acuestes con él, etc., puedes jugar con él, pero dentro de ciertos límites. Por lo tanto, no debe permitir que su hijo se comunique únicamente con un amigo. Intenta distraerlo, léele un libro, cuéntale un cuento, siéntalo a hacer los deberes.

No debes burlarte del bebé ni prohibirle comunicarse con su imaginación. Entonces se retirará aún más a su mundo imaginario.

Recuerda que la presencia de un amigo imaginario siempre indica algún tipo de problema interno. Trate de prestar más atención a su hijo, promueva sus contactos con sus compañeros y, tarde o temprano, se olvidará de sus fantasías.

Cuando un niño hace nuevos amigos, uno sólo puede alegrarse por él. Pero, ¿cómo deberían reaccionar los padres si el nuevo amigo del bebé es imaginario? ¿Debería preocuparme o es normal para los niños salir con amigos imaginarios? ¿Son estos simples juegos de rica imaginación o problemas psicológicos? Intentemos resolverlo.

Mi nuevo amigo

Los amigos imaginarios han sido un tema de interés para psicólogos y educadores durante varias décadas. Vale la pena señalar que la cantidad de niños que tienen amigos imaginarios es muy grande. Casi todos los niños tenían un amigo invisible al menos durante un breve período.

Es posible que los padres no sepan que el niño está hablando con un amigo imaginario. Y si lo descubren, suele ocurrir por accidente. Por ejemplo, una hija habla de jugar con Masha en el jardín de infancia. Y estas historias no despiertan dudas entre los padres. Pero si quieren conocer al amigo de su hijo, descubren que Masha no está en el jardín de infancia. Después de interrogar detalladamente a su hija, la madre descubre que Masha tiene una cola esponjosa y duerme sobre un arcoíris.

Los amigos imaginarios no siempre son los compañeros de los niños. Pueden ser personajes de cuentos de hadas, animales, adultos y cualquier criatura ficticia. Puedes escuchar historias de un niño sobre un amigo que tiene 160 años o sobre un pequeño compañero de bolsillo.

Tener un amigo imaginario no debería asustar a los padres. ¿Pero cómo reaccionar ante esto? ¿Vale la pena apoyar la ficción infantil?

¿Qué hacer si tu bebé hace un amigo imaginario?

Bajo ninguna circunstancia se debe ridiculizar a los niños ni prohibirles comunicarse con amigos imaginarios. Esto sólo conducirá a que el niño se retraiga, pierda la confianza, pero siga manteniendo la amistad fantasmal, sólo que ahora intentará mantenerlo en secreto. La decisión correcta sería un apoyo razonable para su bebé. Interésate por la vida de un amigo ficticio: quién es, dónde vive, con qué sueña, qué le preocupa. Aprenderás mucho sobre las experiencias, sueños y preocupaciones de tu propio hijo. No debes inflar el tema de tu amigo imaginario pensando constantemente en él. Simplemente hágale saber a su hijo que puede compartir todos sus pensamientos con usted.

Al comprender las razones de la aparición de amigos imaginarios, podrá comprender mejor a su hijo y, si es necesario, brindarle ayuda. Después de todo, un amigo fantasmal no siempre aparece gracias a una imaginación bien desarrollada.

Los amigos imaginarios aparecen de repente y pueden desaparecer de forma igualmente inesperada. La amistad con personas invisibles puede durar varios años. De los 3 a los 8 años esto es algo común. Como regla general, cuando los niños ingresan a la escuela dejan de comunicarse con interlocutores fantasmales.

Razones de la amistad imaginaria

Por supuesto, es más fácil para un niño con una gran imaginación imaginar a un amigo invisible e incluso hacerse amigo de él. Pero a veces una imaginación desarrollada sólo ayuda a crear las condiciones adecuadas, y las razones de la aparición de un amigo imaginario en los niños son otra cosa.

La falta de comunicación es el principal motivo de la aparición de amigos imaginarios. El niño se siente solo y llena el vacío con un amigo imaginario en quien puede confiar todos los secretos, jugar y charlar. Si el bebé crece sin hermanos o la diferencia de edad entre ellos es demasiado grande, aumenta la probabilidad de adquirir un compañero fantasmal.
Un bebé débil e indefenso necesita un amigo que pueda protegerlo. Y puede crearse un defensor y un héroe en su imaginación.
A veces, un niño se crea un amigo a quien echa la culpa de sus fechorías. Puede regañarlo constantemente y hacerlo retroceder, imitando el comportamiento de los adultos.
Un amigo imaginario puede aparecer en una situación difícil para un niño. Por ejemplo, el nacimiento de un hermano o hermana menor puede provocar diversas experiencias y, para no sentirse abandonado, el bebé hace un amigo. Una situación tan trágica para los niños como el divorcio de sus padres conduce a menudo a trastornos psicosomáticos. Pero algunos niños acuden en ayuda de un amigo imaginario que comparte todas las experiencias del bebé y les ayuda a afrontar una situación difícil. Un niño que se encuentra en un hospital sin sus padres puede tener un amigo invisible que lo apoyará y ayudará.
A veces se recurre a amigos imaginarios para motivar a los niños y servirles de ejemplo. Pueden ayudarle a afrontar la ansiedad y a creer en usted mismo. Un amigo tan invisible sirve de ejemplo e ideal para el bebé.

Los amigos imaginarios desaparecen tan pronto como el niño ya no los necesita. Pero incluso sabiendo esto, los padres pueden preocuparse: ¿hasta qué punto está inmerso el bebé en la fantasía y si puede distinguir la realidad de la ficción?

Realidad o juego

Existe la creencia generalizada de que en la cabeza de los niños se mezclan el mundo real y el imaginario. De hecho, las imágenes imaginarias dejan una huella en la percepción del mundo.

Tan pronto como le digas a un niño de cinco años que el suelo es lava ardiente, inmediatamente intentará trepar a la silla con los pies. Pero si en lugar de un suelo le pides que se imagine una suave pradera floreciente, correrá felizmente por ella. Su comportamiento se basó únicamente en su imaginación. Muy a menudo se pueden escuchar cuentos infantiles sobre cosas que nunca sucedieron. Una vez escuchadas historias o situaciones vistas, pueden dejar tal huella en la percepción del niño que las recordará como si le hubieran sucedido a él.

Se podría pensar que el trabajo de la imaginación oscurece la realidad, confundiendo lo real y lo imaginado. Pero no es así. Es a la imaginación a la que vale la pena agradecer el hecho de que podemos distinguir el mundo ficticio del mundo real. Después de todo, para imaginar imágenes ficticias, es necesario ser consciente de la realidad.

Mientras juega, el niño tiene en su cabeza una imagen de fantasía y una realidad al mismo tiempo. Si un bebé sienta un osito de juguete en la mesa con él y lo alimenta llevándole una cuchara con comida, sabe con certeza que el juguete en realidad no comerá. El bebé entiende que la alimentación es simulada, es decir, tiene claramente conciencia de lo que es real y lo que no.

La presencia de un amigo imaginario no debería molestar a los padres si no interfiere en la vida del niño. Pero si el bebé pasa todo el tiempo con un amigo fantasmal, depende mucho de él y se preocupa cuando se pelean, vale la pena prestar más atención a este tema.

Síntomas alarmantes

En algunos casos, la relación de un niño con un amigo imaginario puede indicar sus problemas. Y los padres, al reconocer los síntomas alarmantes, pueden ayudar a afrontar las ansiedades y preocupaciones de sus hijos.

Si la comunicación del bebé con la persona invisible copia la relación entre los miembros de la familia o los mismos motivos están constantemente presentes en ella, puede indicar un problema que preocupa y preocupa al bebé. A veces no es nada fácil comprender las experiencias de un niño, entonces un psicólogo puede acudir al rescate.
Si un niño regaña y castiga constantemente a un amigo imaginario, existe una alta probabilidad de que él mismo se encuentre a menudo en el lugar del delincuente. Poniéndose en la piel de un adulto, intenta comprender las situaciones y aliviar el estrés.
Si un amigo imaginario es el protector del bebé y cumple todos sus deseos, a menudo resulta que el bebé se siente indefenso y no sabe cómo defenderse. Un amigo así ayuda a vengarse de todos los delincuentes y crea un mundo imaginario más cómodo para el niño.

Los amigos imaginarios son de gran beneficio para un niño. Además de permitir desarrollar la imaginación, también favorecen el desarrollo de las habilidades comunicativas y ayudan a afrontar las ansiedades y problemas del bebé.

Recuerda a Carlson. Un pícaro tan bondadoso, medianamente bien alimentado y mayor con una hélice del cuento de hadas de Astrid Lindgren, que nos encantó desde la infancia, sobre el Niño que realmente quería un perro. Este divertido personaje, que vive en el tejado y vuela hacia Kid en los momentos en que está triste y solo, no es tan simple como podría parecer a primera vista. Después de todo, si lo pensamos bien, en su cuento de hadas, la escritora sueca abordó el problema de que un niño, en algún momento de su vida, tuviera un amigo imaginario.

Muchos padres se asustan y entran en pánico cuando notan que su hijo comienza a comunicarse con el vacío. Y los psicólogos llaman a este fenómeno simplemente la siguiente etapa. Entonces, ¿cómo debemos reaccionar ante este comportamiento del bebé y qué deben hacer mamá y papá? Siga el juego o intente de todas las formas posibles convencer. ¿O tal vez valga la pena comprender los motivos de la aparición de un camarada imaginario en la vida de su amado pequeño?

Entonces, los niños tienen amigos imaginarios. ¿Quiénes son? ¿Qué son? ¿Por qué aparecen? ¿Y qué hacer con ellos?

¿Quiénes son?

A la edad de 3 a 5 años, la imaginación y la creatividad de los niños se desarrollan de forma muy activa. Como consecuencia: imaginación incontenible, enriquecimiento del mundo interior, desarrollo de la capacidad de analizar, evaluar, comparar y encontrar formas de resolver diversas situaciones de la vida.

Lo que resulte un amigo imaginario depende enteramente de la imaginación de su hijo, así como de los problemas que debe resolver.

La aparición de un amigo imaginario en la vida de un niño es una fantasía más imágenes de la vida real (cuentos de hadas, dibujos animados) y más problemas que el niño intenta resolver de esta manera.

¿Cómo son estas creaciones de la imaginación infantil? Y pueden tener cualquier forma, tamaño y tipo. Un juguete dotado de cualidades humanas o un personaje de cuento de hadas, Superman, que protege a los débiles, o un animalito que tanto desea tener el bebé, un “rudo” escondido debajo de la cama, o un niño de su misma edad (Sashka , Seryozhka, Natashka), con quien es muy divertido jugar.

Los amigos imaginarios desarrollan dinámicamente imágenes colectivas que tienen aquellas cualidades que son una prioridad para el niño en un período de tiempo determinado. Conoce al compañero ficticio de tu pequeño y descubrirás cómo vive y necesita tu hijo.

Para que le resulte más fácil comprender la situación, pídale a su hijo que dibuje a su amigo invisible.

¿Qué son?

Un amigo imaginario es una señal para ustedes, padres, de que no todo en la vida de su hijo va tan bien como parece desde fuera. Para usted, este conocimiento virtual del bebé es un excelente material de diagnóstico.

Con su ayuda, puede determinar fácilmente la esencia del problema para luego encontrar las formas correctas de resolverlo. A menudo, son los errores en la educación o las dificultades las que impulsan al niño a desarrollar la necesidad de un amigo imaginario.

Personaje de dibujos animados (cuentos de hadas) . Aparece cuando los padres dedican muy poco tiempo y atención al bebé. La vida cotidiana aburrida y monótona también puede animar al niño a “decorar” un poco la rutina diaria con la ayuda de fantasías.
Un niño normal y corriente de ficción, de la misma edad. Acompaña al bebé en sus juegos cuando le falta comunicación con sus compañeros reales.
Superhombre, protector. Un niño puede necesitar protección tanto de los acosadores en el grupo infantil como en el hogar, si el estilo de crianza es demasiado autoritario.
Loro, gatito o cachorro fantasma. Su apariencia habla por sí sola. ¿No es hora de regalarle al pequeño la mascota más auténtica?
Buen mago, hada, criatura fantástica. Se hacen amigos de los soñadores más valientes. Con ellos, los jóvenes Munchausen viajan a la Luna, salvan el mundo, conquistan el Universo, etc. Esta es una señal de que una imaginación tan salvaje simplemente necesita ser dirigida y coordinada. Afortunadamente, hoy en día existen muchos estudios y círculos creativos donde personalidades tan brillantes pueden revelarse y aplicarse.

Según quién es el amigo imaginario de su hijo y qué cualidades le otorga el bebé, puede rastrear el motivo de su aparición en la vida del bebé y formular el problema. Y luego traten de solucionarlo juntos. Una vez resuelto el problema, el camarada inventado desaparecerá por ser innecesario.

El pequeño se hace amigos cuando le falta la atención de los padres y la comunicación con sus compañeros.

¿Por qué aparecen?

Entonces, ¿cuáles son las razones por las que los niños a veces tienen amigos imaginarios?

Falta de atención y comunicación con familiares o compañeros.
Falta de impresiones. La vida cotidiana rutinaria.
Presión y sobreprotección de los padres. El deseo de independencia y desarrollo del propio “yo”, al menos en un mundo imaginario.
Culpa. El deseo de evitar el castigo.
Desplazamiento. Realiza tus deseos secretos con amigos imaginarios. La manifestación más peligrosa de este problema es la agresión reprimida, el deseo de castigar a los infractores. Y requiere corrección por parte de un especialista.
Una fantasía demasiado salvaje.

La amistad con personajes de ficción entre adolescentes es una reacción a un profundo shock nervioso

Síndrome de Carlson en adolescentes

Son principalmente los niños en edad preescolar quienes intentan resolver estos problemas con la ayuda de camaradas imaginarios. Si un adolescente comienza a comunicarse con un personaje de ficción, las razones pueden ser diferentes y será necesario tratar este fenómeno de manera diferente.

Si para un niño en edad preescolar un amigo imaginario es un fenómeno natural, fácilmente corregible y, en la mayoría de los casos, pasa con bastante rapidez, en la adolescencia es un mecanismo de protección diseñado para apoyar la psique del niño en una situación estresante.

La activación de la amistad con una persona invisible en los adolescentes se produce como resultado de un trauma psicológico grave:

muerte de un pariente cercano o una mascota querida;
divorcio de los padres;
mudarse a un nuevo lugar;
peleas con alguien cercano a usted;
e incluso amor no correspondido.

La aparición de un amigo imaginario ni en la edad preescolar ni en la adolescencia se considera un signo de patología psicológica. Y la mayoría de las veces no se trata con medicamentos.

Pero en el caso de los adolescentes, será mejor que un especialista calificado ayude a los padres a comprender las razones de las amistades fantasmales y a desarrollar una estrategia para superar la crisis psicológica.

La agresión reprimida en un niño es motivo para buscar ayuda de un psicólogo

¿Deberían preocuparse los padres?

Probablemente no en vano la frase favorita de Carlson era la siguiente: "¡Calma, sólo calma!". Esto es exactamente lo que los padres deben hacer cuando descubren por primera vez que su bebé está hablando con alguien invisible.

Mantén la calma e intenta descubrir quién es el nuevo amigo del bebé, a qué juega, qué tipo de relación tiene. Luego actúa en función de la esencia del problema, que seguramente se rastreará en la comunicación entre el pequeño y su compañero imaginario, y de acuerdo con la situación.

Su tarea es crear todas las condiciones para que el bebé ya no necesite una amistad poco realista, pasando a alegrías, quehaceres y actividades terrenales muy reales.

Entre los 7 y los 9 años, los amigos imaginarios suelen dejar de existir incluso en la mente de los soñadores más ávidos. Si la situación no cambia a esta edad, tiene sentido buscar el consejo de un psicólogo infantil.

También es necesaria una visita a un especialista si:

las fantasías del niño son bastante sombrías, tristes y repletas de escenas crueles;
el bebé resultó herido, herido y un amigo imaginario estuvo involucrado en los hechos;
el bebé no está interesado en otros juegos, no interactúa bien, ha perdido el apetito, duerme inquieto;
el niño confunde fantasía y realidad, depende demasiado de su amigo imaginario.

E inmediatamente prepárese para el hecho de que, en primer lugar, tendrá que trabajar en usted mismo. Cambiarás tu actitud hacia el bebé, la situación en la familia, hábitos, rutina diaria, etc.

Reemplaza tu amigo imaginario por uno real

No prohíbas nada. Hasta cierto punto, en la etapa inicial, incluso puedes jugar con el pequeño. Coloca un dispositivo extra para su amigo invisible durante la cena, arropale una manta antes de acostarse, escucha atentamente todas las historias con su participación. De esta manera comprenderá mejor qué hacer con él a continuación.
Intente trazar una línea clara entre la fantasía y la realidad:“Aunque “Misha” vino a visitarte, todavía necesitas coleccionar juguetes, aprender lecciones y también deberías recibir un castigo por romper un candelabro”.
Preste más atención a su hijo. Juega con él, ve al cine, al circo, al teatro de marionetas, al zoológico, a los parques infantiles donde pueda jugar con sus compañeros. Llena la vida de tu pequeño de impresiones vívidas y de ti mismo.
Dale a tu hijo el derecho a elegir más a menudo, desarrollar la independencia en él. Pídeles que te ayuden en la casa, asigna tareas interesantes y responsables.
No seas tacaño con tus elogios.
No olvides decirles cuánto amas a tu hijo. Besa al bebé, abrázalo, acaricia su cabeza. El contacto piel con piel con los padres infunde en el niño un sentido de confianza en sí mismo. Se siente necesitado, amado, protegido.
Si el amigo imaginario de tu pequeño es un perro, por fin cómprale uno de verdad.
Inscribe a tu pequeño soñador y visionario en una clase de dibujo, modelaje o actuación.

La aparición de amigos imaginarios es la siguiente etapa en el desarrollo de la personalidad de un niño.

Puedes distraer a un niño de cualquier cosa si a cambio le ofreces una perspectiva más interesante. No hay necesidad de tener miedo de los amigos imaginarios de su bebé. Puedes vivir con ellos durante un cierto período de tiempo y luego ayudar al pequeño a dejarlos ir a donde se supone que deben quedarse. Con el paso de los días, de los meses, de los años, va pasando la infancia...

Un amigo imaginario en un niño, según muchos psicólogos, es un fenómeno común. Inventarse un amigo antes de cierta edad se considera absolutamente normal. Los expertos asocian esto con el desarrollo de la imaginación y la creatividad en un niño pequeño.

Aproximadamente a los tres años de edad, el niño comienza a fantasear y pensar activamente. Es en este momento cuando aparecen los amigos imaginarios. Un niño puede inventar absolutamente cualquier criatura, un amigo invisible puede ser un animal, simplemente una persona, un héroe de cuento de hadas, un personaje de dibujos animados o algo completamente inexistente.

Cuando los padres se enteran por primera vez de la aparición de un amigo imaginario, comienzan a preocuparse y a pensar que algo anda mal con su bebé. No hay necesidad de entrar en pánico. El niño desarrolla la imaginación. Es mejor interesarse por tu nuevo amigo, su nombre, apariencia, dónde vive, qué le gusta comer, etc. Es decir, es necesario mostrar participación.

A menudo, un amigo imaginario también resulta útil para los padres. Al preguntarle a un niño sobre un amigo imaginario, sobre sus miedos, deseos, sueños, dificultades, los padres pueden descubrir qué le preocupa al niño. Los niños no siempre son capaces de expresar e incluso comprender sus deseos y, a través de un amigo imaginario, los padres pueden conocer los problemas del niño.

“Un niño debe sentir el apoyo de sus padres: del padre - fuerza y protección, de la madre - cuidado y cariño. Pero si ignora a su hijo todo el tiempo, será menos probable que recurra a sus padres con problemas triviales. En el futuro, esto puede llevar a que el niño no tenga nada de qué hablar con sus padres, nada que confiarles, porque desde pequeño está acostumbrado a resolver él mismo “sus propios problemas” y a responder las preguntas que le surjan. , sabiendo de antemano que mamá y papá no tienen tiempo para semejantes tonterías". (medunivers.com)

Entonces, un amigo imaginario no es una tragedia. Pero hay que saber cuándo parar. Si un niño es amigo y habla solo con un personaje ficticio, se niega a comunicarse con otras personas, si está muy preocupado por todo lo que le sucede a su amigo ficticio, si esto lo vuelve letárgico o demasiado excitado, irritable, quejoso, el juego debería ¡deténganse! Por ejemplo, intenta enviar a un amigo a un viaje con sus abuelos o a un viaje largo, en general, elimina al personaje sin escándalo. Y este es el momento de idear un juego para el niño al que no haya jugado antes, una actividad que pueda “cambiar” al bebé.

En la mayoría de los casos, los niños se olvidan de sus fantasías ya entre los 7 y 8 años, cuando comienzan a comunicarse mucho con sus compañeros. La aparición de nuevos conocidos y nuevos conocimientos no permite encerrarse en uno mismo. El niño aprecia y comprende que la comunicación con amigos reales es más dinámica y divertida que jugar consigo mismo.

Según los psicólogos infantiles, si un amigo imaginario no desaparece a esta edad, es una clara señal de falta de amor paternal en el niño. El bebé no se da cuenta de cuánto lo necesitan mamá y papá, de lo valioso que es para ellos. Todo depende de los padres, deben darle al niño la atención necesaria, junto con él salir del mundo ficticio al real, y llenar el espacio que queda del mundo ficticio con su atención y comunicación. Después de todo, lo principal no es cuánto, sino cómo exactamente pasar tiempo con el bebé. Por ejemplo, juegue con su hijo durante al menos media hora al día y luego hable sobre el juego. Es muy importante leerles a los niños por la noche. Si el niño ya es un escolar, esta es la ayuda de los padres para completar la tarea.

No debe tener miedo de inventar y fantasear con su hijo, simplemente no debe cruzar la línea y poder atraerlo a tiempo al mundo real, que no es menos sorprendente que el ficticio.

Un niño tiene un amigo invisible: ¿qué hacer?

Para entender qué tipo de amigo secreto tiene un niño, puedes intentar imaginar que realmente existe y que su apariencia es algo completamente normal en tu familia.

Ahora pídeme que te lo presente. ¿Quizás sea un elfo o un gnomo de cuento de hadas, un mago? O tal vez no esté solo, sino toda una alegre compañía. Intenta no dudar y tómate en serio a sus amigos invisibles. Existen, simplemente creciste y dejaste de creer en los milagros. Vuelva a aprender esto con su hijo. Imagina y juega. Y no da miedo que en el juego tengas que colocar cartas para un amigo desconocido o hacer un movimiento por él. Pero lograrás que tu hijo siempre te cuente sobre él, y aunque no te guste, sabrás qué está pasando en el mundo que tu hijo ha imaginado, y podrás analizar más conscientemente lo que está sucediendo. Recuerde que si un niño se hace amigo de alguien, entonces esa persona merece su atención. Ten esto en cuenta, incluso si jugar con un amigo invisible te produce poco placer.

Si no crees en la existencia de personas invisibles, es asunto tuyo. Es importante no negar nunca su existencia en presencia de un niño. No es necesario llevar la situación al absurdo. Es mejor intentar dedicar un poco más de tiempo a su hijo, porque cuando el bebé siente constantemente su amor y cuidado, la probabilidad de que aparezcan amigos tan inusuales se minimiza.

Recuerde, la comunicación de un niño con sus padres no debe ser reemplazada por comunicación con elfos y magos. Por supuesto, cuando estás ocupado con algo o simplemente quieres relajarte, a veces resulta tentador enviar a tu hijo a jugar con lo invisible. Pero ustedes son los mejores y más fieles amigos de su hijo. Intenta a toda costa encontrar tiempo para la comunicación personal con tu hijo, cuando nada te distraiga y puedas dedicar el 100% de tu atención únicamente a comer. Que sea al menos media hora al día, créeme, serán los minutos más preciados para el niño, que recordará durante toda su vida.