Хүүхэдтэйгээ цаг судлах. Хүүхдэд цаг зааж сургах вэ. Бэлтгэл ур чадварыг бий болгох

Өнөө үед эцэг эхчүүд хүүхдээ 5-6 наснаас нь эхлэн цаг зааж сургах гэж оролдож байна. Гэсэн хэдий ч энэ насанд суралцах үйл явц нь бага насны оюутнуудад амаргүй байдаг бөгөөд хамгийн их хүрч болох зүйл бол хүүхдийн ойлголт, цагийн ангиллыг тодорхойлох явдал юм. Хүүхдэд цагийг үр дүнтэй зааж өгөхийг хэрхэн заах вэ, энэ чадварыг эзэмшихэд хялбар болгохын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ?

Сургалт эхлэхдээ та зарим зөвлөмжийг анхаарч үзэх хэрэгтэй бөгөөд бид өнөөдөр бидний нийтлэлд ярих болно.

5-6 насандаа бүх хүүхдүүд 60 хүртэлх математикийн тооллогоор итгэлтэйгээр ажилладаггүй бөгөөд хамгийн чухал зүйл бол үржвэрийн ангилал бөгөөд үүнийг ойлгоход зайлшгүй шаардлагатай (5, таван минутын үржвэр тоо) минутын интервал бүхий тооцооллын амжилттай боловсруулалт.

Гэвч эцэг эх, багш нарын ажигласнаар 7-8 настайгаасаа эхэлсэн хүүхдийн боловсрол илүү энгийн бөгөөд 5-7 хичээлд багтдаг. Энэ насанд оюутан гол санааг хурдан бөгөөд амархан ойлгож, хоёр долоо хоногийн дараа цагийг чөлөөтэй тодорхойлж эхэлдэг. Тиймээс, хүүхэд цаг хугацаа хэлэх шаардлагатай байгааг анзаарсан даруйдаа бага зэрэг хүлээгээд хичээлээ эхлэх нь дээр.

Бэлтгэл үе шат. Ерөнхий ойлголтууд

Хүүхдэд цагийг хэрхэн ойлгуулах вэ? Түүнийг хурдан бөгөөд амархан цагийг хэлж сурахын тулд түүнд өдрийн цагийн талаар тодорхой ойлголттой байх шаардлагатай бөгөөд боломжтой бол энэ санааг цагны хэлхээн дээрх дижитал дүрстэй холбох хэрэгтэй.

Хүүхэдтэйгээ өдрийн дөрвөн цагт - "шөнө", "өглөө", "өдөр", "орой" гэж ярилц. Түүний өдөр тутмын ажил нь эдгээр ойлголттой хэрхэн холбогдож байгааг, тэр өдрийн аль цагт босдог, хоол иддэг, зугаалдаг гэх мэтийг хэлээрэй.

Надад цагаа үзүүлээрэй. Цонх нь том, цагаан, анхаарал сарниулах хэв маяг, санахад хэцүү Ромын тоонууд байх нь зүйтэй.

Хоёр гарны шинж чанарыг бидэнд хэлээрэй, урт нь минутыг, богино нь цагийг заана. Энэ шинж чанар нь бүх цагуудад тогтмол байдаг гэдгийг тайлбарла.

Ирээдүйд заах цагийн хичээлд зориулж хэд хэдэн загваруудыг өөрөө хийх шаардлагатай бөгөөд ингэснээр шаардлагатай бол тоонуудын хажууд ямар нэгэн зүйл бичиж эсвэл нааж болно.

Цагийн зохион байгуулалт. Та үүнийг нэг удаагийн цагаан хавтан, сумыг картон хэсгээс хийж, дундуур нь жижиг боолтоор бэхэлж болно. Тоонууд дээр маркераар гарын үсэг зурж, шаардлагатай бол тооны хажууд тэмдэглэгээ хийх жижиг зай үлдээнэ үү. Тоонуудын хоорондох тэмдэглэгээг (таван хуваалт) анхаарч үзээрэй, энэ нь чухал юм. Тэмдэглэгээ нь тодорхой, том байх ёстой, хүүхэд тоолох болно.

Хүүхдийн боловсролын үндсэн үе шатууд

Яг хэдэн цагийг тодорхойлж сурах

Энэ үе шатанд суралцагчаас цагийн ангиллын талаар тодорхой ойлголттой болох шаардлагатай. Үүнийг хийхийн тулд сургалтын цагийг гурван цаг гэж хэлье. Үүний зэрэгцээ минутын гар арван хоёр байгаа эсэхийг шалгаарай. "12" тоон дээрх минутын гар нь "яг" маш олон цагийг илэрхийлдэг тул хүүхдийн анхаарлыг төвлөрүүл. Цагийн зүүг хөдөлгөснөөр хэдэн цагийн зөвийг тодорхойлох дасгал хий. Хэрэв та хүүхдэдээ "цаг" гэсэн ойлголтыг тодорхой тайлбарлаж чадсан бол дараагийн шатанд аюулгүйгээр шилжиж болно.

Бид нэг цагийн минутын интервалыг тодорхойлж сурдаг - 5, 10, 15, 20, 25 минут

Энэ үе шатанд хүүхдийн олон талт байдлын ангиллын талаархи ойлголт хамааралтай болно. Цонхны цагийг тохируулаарай - тэгш тооны цаг, хоёр цаг гэж хэлээрэй. Дараа нь "12" тооноос "1" хүртэлх тооны жижиг мөрүүдийг тоолохыг санал болгож, тэдгээрийн 5 байгаа гэдэгт анхаарлаа хандуулаарай. Үүний дараа жижиг цаасан дээр тавын тоог зурж, байрлуул. 1-ийн хажууд байгаа боловч нэгжтэй нийлээгүй! Энэ нь юу гэсэн үг болохыг тайлбарла - хоёроос таван минутын өмнө. Процедурыг хэд хэдэн удаа давтана (таван минут тоолж, үр дүн нь цаг хугацааны нэр юм).

5-ын хоёр интервал нь 10 минут, 5-ын 3 нь 15 гэх мэтийг сурагчид ойлгуулахыг хичээ.

Хүүхэд цагийг тааварлахгүй, харин логикоор бодож байгаа эсэхийг шалгаарай. Дараа нь тэр минутын интервалын тодорхойлолтын тодорхой дүр зургийг бий болгоно.

Хагас цаг тайлбарлаж сурах

Үүнийг товчлолын хагасыг (босоо) цаасаар эсвэл зүссэн хагас тойргоор бүрхсэнээр маш энгийнээр тайлбарлаж болно. Хагас цаг гэдэг ойлголтыг "30 минут" гэдэгтэй тэнцүү гэдгийг онцолж, хагас цагийг "есөн хагас" эсвэл "гурваас гучин минут" гэж өөрөөр тодорхойлох дасгал хий. Эдгээр ур чадвараа бэхжүүл.

Энэ үе шатанд таны оюутан цагийн эхний хагас - 30 минутын өмнө (цагийн эхлэл), хоёрдугаар хагас - 30 минутын дараа (цагийн төгсгөл) гэсэн ойлголтыг хөгжүүлэх нь чухал юм. Эдгээр үндэслэлгүйгээр хүүхдэд цаг зааж сургах боломжгүй юм. Энэ нь хүүхдэд минутын интервалын зохион байгуулалтыг шийдэхэд тусална: одоо "нэгээс таван минут" эсвэл "нэг бол таван минут" байна.

Хүүхдэд цагийг тайлбарлах өөр аргууд байдаг. Энэ нь тоон дуудлагын тоогоор "одоо 15-20", "18-40" гэх мэт цаг хугацааны интервалуудыг дижитал утгаар илэрхийлдэг. Гэсэн хэдий ч 7-8 насны цөөхөн хүүхэд 55 минут хүртэл таваар тооцоолж чаддаг тул хүүхдээ цагийг ойлгоход сургах арга замыг сонгохдоо түүний хувийн шинж чанарыг ойлгоход анхаарлаа хандуулаарай. Хэрвээ хүүхэд математикийн хичээлийг асуудалгүй хийж, таашаал авч, бодлого тоолох дуртай бол хоёр дахь арга нь түүнд илүү тохиромжтой байх болно.

Чухал цэгүүд

Оюутан зөвхөн цаг хугацааны интервалын тоон утгыг төдийгүй тэдгээрийн өөр нэрсийг үгээр ойлгохыг хичээ.

Хагас: арав хагас = ес гучин = араваас гучин минут.

улирал: дөрөвний тав хүртэл = арван таваас тав.

Есөн хорин (9-20) = есөөс хорин минут өнгөрсөн.

Цагийг удирдах чадвар нь нэлээд төвөгтэй ур чадвар гэдгийг санаарай, хүүхдээс материалыг хурдан эзэмшихийг шаардах хэрэггүй. Олж авсан мэдлэгээ идэвхтэй нэгтгэж, давтан хий, тэгвэл тун удахгүй та "цаг хэд болж байна?" гэсэн асуултынхаа хариултыг сонсох боломжтой болно.

Хүүхдэд цаг зааж сургах боловсролын хүүхэлдэйн кино:

Цаг бол хийсвэр ойлголт, та түүнд хүрч чадахгүй, амталж чадахгүй. Хүүхдүүдэд цагийг цагаар ойлгох, цаг хугацааны уртыг ойлгох, "цаг", "минут", "секунд" гэх мэт ойлголтуудыг зөв ашиглахад хэрхэн сургах талаар бид танд хэлэх болно.

childage.ru

Цаг руу харахад насанд хүрэгчид хэдэн тоог нэрлэж, заримдаа "тавын эхлэл", "гурвын дөрөвний нэг", "зургаан хагас", "арав хүртэл таван минут" гэх мэт үгсийг нэмдэг. Энэ бүхнийг хүүхэд яаж ойлгох вэ?

Хүүхдээ цагтай хэзээ танилцуулах вэ

Цагийг ашиглан цагийг зөв хэлэхийн тулд хүүхэд юу хийх ёстой вэ?

Хүүхдэд 1-ээс 60 хүртэлх тоог цаасан дээр бичүүлж, бичиж байхдаа чангаар хэлээрэй.

Хэрэв энэ чадварыг хараахан эзэмшээгүй бол энэ цаасыг харагдахуйц газар өлгөж, хүүхэддээ үүнийг тогтмол давтаарай.
Боломжтой бол хүүхэддээ нэг болон хоёр оронтой тоог үзүүлж, зөв нэрлэхийг хүс.
Амжилтанд нь урам зориг өгч, магтаж байгаарай.

Хүүхдэд 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60 гэсэн тоонуудыг бичихийг зөвшөөрнө үү.

"Таваар тоолох" дууг ямар ч сэдэлтээр зохио. Хамгийн гол нь санахад хялбар байдаг. Дуунд алга таших, дэвсэх, үсрэх гэх мэтийг нэмж болно. Жишээлбэл, 5-аар төгссөн бүх тоонуудын хувьд бид бөхийж, 0-ээр төгссөн бүх тооны хувьд бид босдог.
Энэ дууг тогтмол дуулснаар хүүхэд чинь урагш хойшоо таваар тоолж сурна.

3. Цаг хугацааны талаар ерөнхий ойлголттой байх.

Хүүхэд "өглөө", "өдөр", "орой", "шөнө" гэсэн ойлголтуудын утгыг ойлгох ёстой.

Хүүхэд өдөр бүр ямар холбоотой болохыг бодож олоорой.
Шөнийн дараа өглөө, өдөр ирдэг гэх мэтийг хүүхэд тань ойлгосон эсэхийг шалгаарай.
Та "Бид өглөө юу хийдэг вэ?", "Орой юу болдог вэ?", "Та шөнө юу хийх вэ?" Гэж асууж болно. гэх мэт.

4. 1-ээс 12 хүртэлх тоог нүдээр таних, бичих чадвартай байх.

5. “Өмнө”, “дараа”, “дөрөв”, “хагас” гэж юу болохыг мэдэх.

Хэрэв таны хүүхэд аль хэдийн мэддэг бөгөөд энэ бүхнийг хийж чаддаг бол та түүнд цагийг аюулгүйгээр тайлбарлаж болно.

Хүүхдэд цаг хэд болж байгааг хэрхэн тайлбарлах вэ

childage.ru

Тодорхой жишээнүүдийг ашиглан цаг хугацааны тухай ойлголтыг хүүхдэдээ танилцуул.

Хоёр дахь гараараа хүүхэдтэйгээ цаг тухайд нь алга ташаарай.

Та одоо цагтаа алга ташиж байгаагаа тайлбарла.

Хүүхдийнхээ анхаарлыг тодорхой ажил/үйлдлийг гүйцэтгэхэд хэр их цаг зарцуулдаг вэ гэдэгт анхаарлаа хандуул. Үүнийг заавал дуугараарай.

Жишээлбэл, таны дуртай хүүхэлдэйн киноны нэг анги 25 минут үргэлжилнэ. Таны хүүхэд шүдээ угаах, унтлагын хувцас өмсөх гэх мэт хэр удаан зарцуулахыг тэмдэглэ.

Өдөрт 24 цаг байдаг гэдгийг хүүхдэдээ тайлбарла.

Тэдний тал орчим нь тэр амарч, унтдаг. Өөр нэг тал нь зарим зүйлд зарцуулагддаг: өглөөний цай, өдрийн хоол, оройн хоол; найзуудтайгаа тоглоом, цэцэрлэг, сургууль гэх мэт.

Цаг хугацаа зөвхөн урагшилдаг гэдгийг хүүхдэд зааж өг.

Цаг хугацааг буцааж болохгүй. Түүний явцыг цаг ашиглан хэмжиж болно.

Хүүхдийг цагтай хэрхэн танилцуулж, цаг зааж сургах вэ

heaclub.ru

Хүүхэд цагийг цагаар тодорхойлж болдог гэдгийг мэддэг ч гар, дугаарыг хараад цаг хэрхэн ажилладаг, хэдэн цаг болж байгааг мэддэггүй.

1. Том ханын цагийг харуул.

Хэрэв та гурван гартай том ханын цаг, суралцах нэмэлт хэсгүүдийг олвол хамгийн сайн арга юм. Энэ нь таны хүүхдэд цагийг ашиглан цаг зааж сурахад хялбар болгоно.

2. Сумнууд ижил биш гэдгийг анхаарна уу.

Тэд хэрхэн ялгаатай болохыг асуу (нэг нь урт, хоёр дахь нь богино, гурав дахь нь хамгийн нимгэн эсвэл өөр өнгөтэй). Богино гар нь цагийн зүү, урт гар нь минутын зүү, хамгийн нимгэн гар нь хоёр дахь гар (бүх цаг дээр байдаггүй) гэж хэлээрэй.

3. Сумнууд хэрхэн хөдөлж байгааг харуул.

"Цагийн зүүний дагуу" ба "цагийн зүүний эсрэг" гэж юу болохыг тайлбарла. Хоёр гараа 12 болгож, хөдөлж байгааг харуул.

4. "Яг нэг цаг" гэж юу гэсэн үг болохыг тайлбарла.

Хүүхэддээ минутын (том) гар нь илүү чухал (илүү том!), жижиг гарыг түлхэж байгааг хэлээрэй. Том гар нь 12-ын тоо дээр байвал "яг нэг цаг" гэсэн үг.

Том гараа 12-т үлдээж, жижиг гарыг 1, 2, 3 ... руу шилжүүлж, цагийг дуудаж байна. “Одоо яг нэг цаг болж байна”, “Одоо яг хоёр цаг болж байна”, “Яг одоо...” Үүнийг бусад утгуудын хамт давтахыг хүүхдээс хүс, жижиг сумыг дахин байрлуул.

Хүүхэддээ хэлсэн зүйлээ бүрэн ойлгох цаг гаргаж өг. Энгийн дасгалаар үүнийг бататга.

Хүүхэдтэйгээ хамт тоо тус бүрийн холбоог гаргаж ирээрэй. Жишээ нь: "Одоо яг таван цаг болж байна, аав ажлаа дуусгаад гэртээ харьж байна", "Зургаан цаг боллоо, та дуртай хүүхэлдэйн киногоо үзэж болно", "Орой есөн цаг байна. шүдээ угааж, орондоо ороход бэлд."

Хүүхэдтэйгээ өдөр тутмын дэглэмийг бий болго. Цаг тутамд тодорхой үйл ажиллагаа зохион байгуул. Та гар хийцийн цаг зурж эсвэл тохирох зургийг хайчилж болно. Манай мастер анги нь хэвлэх загвартай.
Өдрийн цагаар гар нь хүссэн тэмдэгтээ ойртох үед хүүхдийнхээ анхаарлыг ханын цаг руу хандуулаарай.

childage.ru

5. “Цаг”, “минут”, “секунд” гэж ямар утгатай болохыг тайлбарла.

Нэг цаг бол 60 минут.

Цонхыг жижиг хэсгүүдэд хуваана (дээрх зургийг үз). Минутын зүү залгахыг тойрон бүрэн эргэлт хийх хүртэл яг нэг цаг өнгөрдөг.

Секунд нь нэг минутаас богино. Нэг минутанд 60 секунд байдаг.

Хоёр дахь гар нь 1 минутын дотор нэг эргэлт хийж, бүхэл бүтэн дугуйгаар гүйдэг гэдгийг хүүхэддээ харуул.

sonyaclub.ru

Цонхыг харах нь цаг хугацааг ойлгож, мэдрэх гэсэн үг биш юм. Хүүхэдтэйгээ нэг минутын дотор юу хийж болохыг тодорхой жишээгээр харахын тулд дасгал хийж, дасгал хийхээ мартуузай.

Цаасан дээр аль болох олон тойрог зурахыг санал болго. Утсандаа секунд хэмжигч тавих эсвэл цагийг хянахын тулд элсэн цаг ашиглана уу. Хүүхэд 1 минут, 2 минут, 3 минутанд хэдэн тойрог зурж чадсаныг харьцуул.
Хоёр дахь гараа ажигла. Хоёр дахь гар нь залгах дээр бүрэн эргэлт хийсний дараа л минутын гар хөдөлж байгааг хүүхдэд анхаарч үзээрэй.
Хүүхдэдээ одоо цагийн зүү хаана байгааг тэмдэглэ. Дараа нь зурах, тоглох эсвэл хүүхэлдэйн кино үзэхийг санал болго. Үүний дараа цаг руугаа буцаж, хүүхдэд минутын гар хаана байгааг харьцуулаарай. Түүнийг бизнес хийж байх хооронд хэр их цаг хугацаа өнгөрсөн бэ?

6. “Хагас цаг”, “дөрөвний нэг цаг” гэдэг нь ямар утгатай болохыг тайлбарла.

Цаг нь 60 минут гэдгийг хүүхэд аль хэдийн мэдсэн. Энэ нь хагас цаг нь энэ хугацааны хагас, i.e. 30 минут.
Хүүхэддээ минутын гар нь "цагны дөрөвний нэгийг" харуулж чадна гэдгийг тайлбарла, өөрөөр хэлбэл. Цагийн 15 минут өнгөрөв. 15 минутын турш дөрвөн удаа - тэгэхээр бүтэн цаг өнгөрөв.

7. Тооны давхар утгыг тайлбарла.

Минутын гар нэг тооноос нөгөө тоо руу 5 минутын дотор шилждэг гэж хэлээрэй.
Мөн 1-ийн тоо нь 5 минут, 2-ын тоо нь 10 минут, 3 нь 15 минут гэх мэтийг хэлнэ. Минутын гарыг 4-д тавиад "20 минут боллоо" гэж хэл. Дараа нь минутын гарыг 5 руу чиглүүлж, "Одоо 25 минут" гэж хэлээрэй.
"Таванаар тоолох" дууг дуулж, бүхэл бүтэн дугуйг тойрон алхаарай.

Энгийнээр эхэл: 12:30, 3:15, 4:45. Цаг, минутын зүү хаана байгааг анхаарч үзээрэй. Цаг хэд болж байгааг хэлээрэй.

9. Тавд хуваагддаггүй минутыг хэрхэн тодорхойлохыг заа.

Хэрэв таны хүүхэд таван минутын интервалыг ойлгодог бол тэдгээрийн хооронд завсрын тэмдэглэгээг нэмнэ үү. 12 ба 1-ийн хооронд зайг хуваахын тулд цэг эсвэл жижиг тоо ашиглана уу. Чанга тоолохын зэрэгцээ үлдсэн минутыг бөглөхийг хүүхдээс хүс.
Минутын зүүнийг тавын үржвэр биш харин минут руу, цагийн зүүг цаг руу чиглүүл. Хүүхэдтэйгээ хамтдаа цагийг тохируулаарай. Тэр цаг дээрх цагийн тэмдгийг хэрхэн уншихыг ойлгох хүртэл давтаж, дасгал хий.

Таны хүүхэд цаг заах зарчмыг хэр сайн ойлгож байгааг ойлгохын тулд түүнээс таны даалгаврын дагуу сумыг хөдөлгөхийг хүс. Жишээ нь: “Надад хоёр цаг өнгөрдөг зургаан минутыг харуул”, “Үдээс хойш яг нэг цаг болж байна. 13 минутын дараа бид алхахад бэлдэх хэрэгтэй. Энэ мөчид гар хаана байрлаж байгааг цаг дээр харуул" гэх мэт.

Хүүхдэд цагийг хэрхэн тайлбарлах вэ: цагтай тоглоомууд

Сурахаа хөгжилтэй, бүтээлч үйл ажиллагаа болгон хувиргаж, цагтайгаа тогло. Хүүхэд өөрийн гараар цаг хийвэл гар, минут, секундын талаар таны хэлсэн бүх зүйлийг илүү сайн, хурдан санаж, хүссэн үедээ дасгал хийх боломжтой болно.

"Ухаалаг цаг"

Хүүхэдтэйгээ цаасан дээрээс хийж болох энгийн тоглоомын хэрэгсэл. Хүүхэд цагийг хурдан ойлгож сурах бөгөөд гар нь хэдэн минут байгааг амархан хэлж чадна, учир нь гар хийцийн цаг нь түүнд зөвлөгөө өгөхөд туслах болно.

pinterest.com

Танд хэрэгтэй болно:

2 өнгийн өнгөт цаас;
луужин эсвэл дугуйлж болох аливаа дугуй объект;
хайч;
гараа засах зориулалттай тав.

1. Өнгөт цааснаас ижил хэмжээтэй, гэхдээ өөр өнгөтэй хоёр тойрог хайчилж ав. Энэ бол давхар залгах юм.

2. Дээд тойргийг 1, 2, 3... 12 (цаг), доод тойргийг 05, 10, 15, 20... 60 (минут) гэж дугаарлана.

3. Дээд талын дугуй дээрх тоонуудын хооронд зүсэлт хийснээр минутын тоог гаргахын тулд цаасыг тайлж болно.

4. Сумуудыг хайчилж ав. Минутын гар нь доод тойргийн өнгөтэй тохирч, урт байх ёстой, цагийн зүү нь дээд тойргийн өнгөтэй тохирч, хэмжээ нь арай богино байх ёстой. Энэ нь чухал юм!

5. Сумуудыг хөдөлгөж болохуйцаар засаарай.

Сумуудыг хөдөлгөж дадлага хий. Хэрвээ хүүхэд цагийг хэдэн цаг харуулж байгааг хариулахад хэцүү байвал цаасаа тайлж, шагайхыг зөвшөөр. Хэрэв тэр алдаа гаргасан эсвэл энэ талаар бодож байгаа бол бүү ич. Амжилтанд анхаарлаа төвлөрүүлж, илүү олон удаа магтаж бай.

Олж авсан мэдлэгээ практикт нэгтгэх шаардлагатай. Хүүхдээ цагийг аль болох олон удаа хэлэхийг урамшуулан дэмж. Жишээлбэл, "5 минутын дараа өдрийн хоолондоо ир", "10 минутын дараа надад сануул, данхыг унтраа", "Хагас цагийн дараа таны дуртай хүүхэлдэйн кино эхэлнэ", "Аав хоёр цагийн дараа ажлаасаа ирнэ", гэх мэт.

Ингэснээр хүүхэд цагаа ашиглан цагийг хурдан бөгөөд үнэн зөв тодорхойлж, хувийн цагаа төлөвлөж, өдөр тутмынхаа дэглэмийг баримталж, юунаас ч хоцрохгүй сурах болно.

Эрхэм уншигчид! Хүүхэддээ цаг хугацаатай нөхөрлөх, цагтай танилцахад хэрхэн тусалсан тухайгаа ярина уу. Танай хүүхэд хэдэн настайгаасаа цаг ашиглан цаг зааж сурсан бэ?

Цаг хугацааны тухай ойлголт нь хүүхдийг төрсөн цагаас нь эхлэн дагалддаг. Хэрэв та өдөр тутмынхаа дэглэмийг дагаж мөрдвөл "дотоод цаг" нь таны хүүхдэд хэзээ босох, өдрийн хоол идэх эсвэл усны эмчилгээ хийлгэх цаг болсныг хэлж өгдөг. Өсөн нэмэгдэж буй хүүхэд 4 нас хүрэхэд цагийг залгах замаар заах сонирхолтой болдог. Гэхдээ хүүхдэд механик цаг ашиглан цагийг ойлгохыг заах нь хэцүү байдаг. Заах цаг нь хүчин чармайлт, тайлбар шаарддаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд минут, цагийн зүүний талаар хэрхэн хэлэх, цаг ашиглан цагийг хэрхэн зааж сургах вэ - энэ бүгдийг та манай нийтлэлээс сурах болно.

Цаг ашиглан цаг зааж сурах нь тийм ч амар ажил биш бөгөөд эцэг эх нь бяцхан судлаачид үүнийг даван туулахад туслах болно. Хүүхдэд цагийг ойлгуулж сургах нь дунджаар 5-6 наснаас эхэлдэг. Нэгдүгээр ангид зөв хандсанаар сургуулийн өмнөх насны хүүхэд цаг хэд болж байна гэсэн асуултанд аль хэдийн хариулах боломжтой болно.

Хүүхэд цагийг ойлгож, удирдахад бэлэн байгааг хэрхэн ойлгох вэ? Өдрийн цагийг хялбар бөгөөд зөв "унших" тулд та дараах ур чадвартай байх ёстой.

1-ээс 60 хүртэлх оноо;
12 дотор тоонуудыг нүдээр ялгах чадвар;
1-ээс 12 хүртэлх тоог бичих;
5-ын алхамаар тоолох тухай ойлголт (судлах минутын хувьд).

Хэрэв дээрх бүх үйлдлүүд таны хүүхдийн мэдэлд байгаа бол та цаг хугацааны тухай ойлголтоос ердөө ганцхан алхмын зайд байгаа гэдэгт итгэлтэй байгаарай. 2-3 хичээл, хүүхэд залгах утгыг тодорхойлох боломжтой болно.

Цаг: нялх хүүхдэд зориулсан үндсэн ойлголтыг бий болгох

Хүүхэд гадны тусламжгүйгээр зөв цагийг хялбархан нэрлэх чадвартай байхын тулд түүнийг бага наснаасаа эхлэн тоо, энгийн тоолох үндэстэй танилцах шаардлагатай. Түүнчлэн, цаг гэж юу болохыг бүрэн ойлгохын тулд хүүхэд улирал, өдөр гэж юу болохыг мэддэг байх ёстой.

Улирал

Хуанли бол хүүхдийн цаг хугацаатай анхны танилцах үе юм. Том тоо, тод үсэг нь догдолж буй хүмүүсийн сонирхлыг өдөөхөд тусална. Бяцхан үрсдээ улирал хэрхэн өөрчлөгддөгийг хэлж өг, тайлбарыг чимэглэлээр гүйцэтгээрэй. Зун, намар, өвөл, хавар - зөвхөн дөрвөн улирал байдаг бөгөөд тус бүр өөрийн цагт эхэлдэг. Та мөн хайртай хүмүүсийн төрсөн өдрийг дугуйлж болох бөгөөд хүүхэд өөрөө "онцгой" өдөр бүрийг тэсэн ядан хүлээж, тэдэн хүртэл цагийг тоолох болно.

Тэмдэглэл дээр!Хүүхэддээ жилийн аль ч үед байгалийн өөрчлөлтийг үзүүлж, сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмж төрүүлэхээ мартуузай. Зөвлөлтийн "Арван хоёр сар" хүүхэлдэйн кино нь улирлын тухай мэдээлэл авахад тусална.

Өдрийн цаг

Улирлыг судалснаар та өдөр, өдөр, шөнийн өөрчлөлттэй нэгэн зэрэг танилцах боломжтой. Өдрийн цагаар нарны байрлал хэрхэн өөрчлөгддөгийг тодорхой харуулж чадах тул энд сурахад хүндрэл гарахгүй. Хүүхэд өдрийн хэдэн цагт босдог, зугаалах эсвэл аавтайгаа ажлаасаа уулзах зэрэг асуултуудаар сэдвийг бататга.

Зөвлөгөө!Үйлдэл бүрийг цаг тухайд нь зааж өгөх утасны хөдөлгөөнд аль хэдийн анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй юм ("бид үдээс хойш 11 цагт цай ууна", "эмээ орой 5 цагт ирнэ" гэх мэт. .).

Цаг хугацаандаа жолоодож сурах

Таны хүүхэд өдөр, долоо хоног, сар, жилийн тухай ойлголттой болсны дараа цаг хугацаа, "цаг", "минут", "секунд" гэсэн ойлголтуудыг сурч эхлэх цаг болжээ.

Юуны өмнө оюутандаа ямар цаг хугацаа, цаг хугацаа байдгийг мэдрүүлээрэй. Ихэнх хүүхдүүдийн хувьд цаг бол зөвхөн тооноос өөр зүйл биш юм. Хүүхдэд амьдралын тодорхой жишээнүүдийг ашиглан цаг хугацаа гэж юу болох, тэдгээрийн үргэлжлэх хугацааг тайлбарлах нь чухал юм.

Хоёр дахь нь хамгийн богино хугацааны нэгж юм. Нэг хурдан алгадах нь секундтэй тэнцэнэ. Энэ дасгалыг хийж үзээрэй: механик цагийг урд байрлуулж, хоёр дахь гараараа синхрончлон хүүхэдтэйгээ алга ташаарай. Цаг хугацаатай зохицож чадвал сургуулийн өмнөх насны хүүхэд хоёр дахь гарны утгыг эзэмшихэд хялбар байх болно.
Минут судлахын тулд хүүхэддээ таван минут эсвэл хагас цаг хэр ихийг агуулж болохыг мэдрээрэй. Хүүхэлдэйн кино нь 3 минут үргэлжилдэг - маш хурдан. Хувцсаа солиход 10 минут зарцуулсан - энэ удаад дуу хоолой. Хүүхдийн хийж буй үйлдлийг минут минут тутамд анхаарч үзээрэй. Та таймер ашиглан хамтдаа цагийг хянах боломжтой.
Минут гэж юу болохыг олж мэдсэнийхээ дараа цагийг судалж эхэлнэ. Өдөрт 24 цаг байдаг бөгөөд үүний 8-10 цаг нь унтаж, үлдсэн хугацаанд нь сэрүүн байдаг гэдгээс эхлэх нь чухал. Тодорхой үйл ажиллагааг хийхэд хэр их цаг зарцуулдгийг мэдэхийн тулд цаг яг ийм зорилготой юм.

Цагийг заах гэх мэт чухал ур чадварыг сурахын тулд та Никитиний аргыг сургалтанд ашиглаж болно. Энэхүү техник нь цагийг тайван байдлаар сурахад чиглэдэг бөгөөд “цаг гэж юу вэ?” гэсэн асуултын хариултыг олоход тань туслах болно. мөн "тэд цагийг яаж хэлэх вэ?"

Та 20 см-ээс багагүй диаметртэй цагны утас хэрэгтэй болно.Та үүнийг картон ашиглан өөрөө хийж болно. Бид цагийн зүүг өргөн боловч богино, минутын зүүнийг урт, нимгэн болгодог. Цонх дээр бид цагийг их тоогоор, минутыг бага тоогоор тэмдэглэдэг.

Чухал!Цагийг сурахдаа хүүхэд 1-ээс 12 хүртэлх тоог мэддэг байх ёстой.

Эхний хичээлийн үеэр хүүхэд залгахыг харж, түүнд танил болсон тоонуудыг нэрлээрэй. Эхлээд аль нь цагийг илэрхийлж байгааг тайлбарла. Цаг заваа гаргаж, хүүхдээ харж, сумыг эргүүлж, хэмжээг нь харьцуулаарай. Хүүхэддээ яг л цаг үйлдвэрлэгч гэж хэлээрэй, тиймээс тэр цагийг анхааралтай авч явах ёстой.
Сумуудын аль нь удаан, аль нь илүү хурдан хөдөлж байгааг тайлбарла. Өмнөх "сэдвийн" талаар асуулт асуу: зузаан сум юу харуулж байна вэ? Дараа нь та нэг дээр байгаа цагийн зүү нь 1 цаг, хоёр дээр - 2 гэх мэтийг илтгэж байгааг судалж болно.

Дараагийн хичээл дээр сурсан зүйлээ давтаж асуугаарай - цаг хэд болж байна вэ? Тоонууд нь дараалалтай байгаа тул хүүхэд асуултанд хариулахад хэцүү биш байх болно. Цагийн талаарх мэдлэгээ нэгтгэсний дараа та минут руу шилжиж болно.

Цагийн цагийг тодорхойлох

100 хүртэл тоолж чаддаг хүүхдэд хамгийн хялбар арга бол электрон цаг ашиглан цагийг бүртгэх явдал юм. Тэдгээрийн тусламжтайгаар та цагийг хянах боломжтой бөгөөд минутыг тооцоолох шаардлагагүй болно. Хэрэв та цагийг хэрхэн хурдан сургах вэ гэсэн асуултын хариултыг хайж байгаа бол энэ нь магадгүй хамгийн хялбар сонголт юм. Гэхдээ электрон төхөөрөмж нь ердийн механик цаг ашиглаж сурах урам зоригийг арилгаж чадна. Сурах шатандаа хүүхдэдээ дэлгэцэн дээрх залгах хэлбэрээр "хөгшөөн" өгөхгүй байхыг хичээгээрэй.

Гараа өөрөө хөдөлгөх чадвартай модон эсвэл картоноор хийсэн хүүхдийн цаг худалдаж аваарай. Тоонууд нь цаг, минутаар бичигдсэн байх ёстой бөгөөд энэ нь гарын байрлал, цаг хугацааг хооронд нь холбоход хялбар болгоно.

Бид секундын гарыг бараг ашигладаггүй тул юуны өмнө цаг, минутын зүүнд анхаарлаа хандуулаарай.

Цагийн зүү аль чиглэлд хөдөлж байгааг харуул. "Цагийн зүүний дагуу" гэсэн утга нь хүүхдийг ихэвчлэн дагалддаг. Сумнууд зөвхөн нэг чиглэлд хөдөлдөг гэдгийг тайлбарла.

1-ээс 12 хүртэлх тоог ихэвчлэн цаг дээр бичдэг боловч өдөрт бүхэл бүтэн 24 цаг багтдаг гэдгийг шууд хэлэх нь чухал юм. Өдөр гэдэг нь цагийн жижиг гар нь бүхэл бүтэн дугуйг хоёр удаа эргэдэг.

Цаг гэж юу вэ? Энэ нь цагийн зүү нь аль ч тоон дээр байх бөгөөд минутын гар нь яг 12. Эхлээд бид цагийн зүү, дараа нь минутын зүүг хардаг бөгөөд ямар ч тохиолдолд эсрэгээр байдаггүй.

Онолоос практик руу шилжих. Минутын гарыг нэгээр хөдөлгөх нь 5 минут гэдгийг харуул. Тэд үүнийг дахин шилжүүлсэн - аль хэдийн 10 минут (5+5).

Анхаар!Хэрэв хүүхэд үржүүлгийн хүснэгтийг мэддэг бол хоёр удаа тавыг арав гэж тайлбарлахад хялбар байдаг. Таваар үржүүлэх мөр нь "минут" залгах юм. Та үржүүлэх аргыг мэдэхгүй байна уу? Та үүнийг зүгээр л хэлээр мушгиа гэж санаж болно - 5,10,15,20 гэх мэт.

Таны хүүхэд цагийг дижитал цаг дээр биш, сумтай загвар дээр сурах ёстой цаг ирдэг. Хэрэв та хүүхдээ энэ асуудлыг ойлгохыг хүсч байвал энэ нийтлэл танд туслах болно!

Энэ нийтлэл нь 18-аас дээш насны хүмүүст зориулагдсан болно

Та аль хэдийн 18 нас хүрсэн үү?

Хүүхэдтэй цагийг хэрхэн хурдан сурах вэ?

Бага насны хүүхдүүдэд цаг хугацаа гэх хийсвэр ойлголтыг ойлгоход нэлээд хэцүү байдаг, гэхдээ үүнээс гадна бүх насанд хүрэгчид үүнийг хэрхэн зөв тодорхойлохоо мэддэггүй бөгөөд ерөнхийдөө өдрийн тухай ойлголт муутай байдаг. Хүрж, харж, амталж чаддаггүй болохоор хүүхдүүд ойлгоход хэцүү байдаг ч энэ нь байгаа, түр зуурынх, хэнийг ч хүлээхгүй гэдгийг бид бүгд мэддэг. Хүүхэд тань цагийг ойлгож, өдөр тутмынхаа хэвшилд тохируулж, түүндээ зөв чиг баримжаатай байхын тулд түүнд цаг (электрон болон сумтай цаг хоёулаа) хэрхэн жолоодохыг заах шаардлагатай. өдөр гэж юу болох, түүнийг хэрхэн ашиглах талаар тайлбарла.

Насанд хүрэгчдэд энэ нь маш энгийн бөгөөд төвөггүй ур чадвар юм шиг санагдаж магадгүй бөгөөд цаг хугацаа өнгөрөх тусам хүүхдүүд өөрсдөө үүнийг дасгах болно, гэхдээ тийм биш юм. Ийм хөнгөмсөг байдал нь хүүхдийн цэцэрлэг, сургуульд суралцахад ихээхэн нөлөөлж, ирээдүйн амьдралд нь нөлөөлдөг.

b"> Хүүхэдтэйгээ цагийг хаанаас эхлэх вэ?

Аливаа сургалт үргэлж ижил асуултаас эхэлдэг - хаанаас эхлэх вэ? Насанд хүрэгчдэд хичнээн хачирхалтай байсан ч та хүүхдийг цагийн өмнө суулгаад таван минутын дотор бүгдийг тайлбарлаж болохгүй. Хүүхдүүд логик, цаг хугацааны тухай ойлголтыг бүрэн ойлгодоггүй тул энэ нь тэдэнд хэцүү байдаг. Тиймээс, хамгийн эхэнд шөнө, өдөр, өглөө, орой гэж юу байдгийг тайлбарлахаас эхлэх нь зүйтэй. Эдгээр нь нэг өдрийн бүрэлдэхүүн хэсэг гэдгийг хүүхдэдээ тайлбарла.

Хүүхдүүдэд жил гэж юу болох, хэдэн сар, хэдэн өдөр байдгийг ойлгохыг урьдчилан зааж сургавал маш сайн байх болно. Дараа нь бид аажим аажмаар нэг өдөр бол бүтэн нэг өдөр гэсэн ойлголт руу шилждэг. Эндээс та хүүхдэд зааж сургах, түүнийг цаг тухайд нь танилцуулах ажлыг эхлүүлж болно.

Хамгийн гол нь бяцхан хүүхдийг хэт ачаалал өгөхгүй, суралцах хүсэл эрмэлзэлтэй хэвээр байлгахыг хичээх явдал юм. Үүнийг хийхийн тулд цагны талаархи мэдлэгээ харуулах нь зүйтэй. Хүүхдэдээ суралцах бүх зүйлийг сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм тоглоом болго, зөвхөн насанд хүрэгчид, бие даасан хүмүүс л үүнийг хийж чадна, хэрэв тэр үүнийг сурвал тэр ч бас тийм болно гэж бодоорой. Энэ нь бяцхан үрсэд урам зориг өгч, тэдний сонирхлыг татдаг. Ингэснээр сургалтын үйл явц хурдан бөгөөд жигд явагдах болно.

DIV_ADBLOCK1339">

60 хүртэлх тоог сурах

Ингээд сургалтын үйл явц руугаа шилжье. Бид хүүхдэд 60 хүртэл тоолохыг зааж сургаж эхэлдэг. Энэ бол нэг минутанд хэдэн секунд, нэг цагт хэдэн минут байх болно гэдгийг түүнд битгий хэлээрэй. Энэ нь түүнд бага зэрэг хэцүү байх болно, ялангуяа хүүхэд ийм тоог мэдэхгүй бол.

Түүнтэй хамт тоонуудыг тоолж эхэл, цаас аваад дараалан дараалан бичиж эхлээрэй. Дараа нь тэдгээрийг хэд хэдэн удаа давтаж, санах ойгоос ижил зүйлийг бичихийг хичээ. Хамгийн гол нь хүүхдүүдээ яарах хэрэггүй, тэдэнд үүнийг ойлгох, санахад бага зэрэг хугацаа хэрэгтэй.

Хүүхэд тоо болон тэдгээрийг өөрөө тоолж сурсан даруйдаа 5-ын үржвэр болгоныг тусад нь тоолж эхэлнэ. Өөрөөр хэлбэл 5, 10, 15, 20 гэх мэт. Ирээдүйд таны хүүхэд тус бүр таван минутад хуваагддаг сумны үзүүлэлтүүдийн утгыг ойлгоход хялбар байх болно.

Шаардлагатай тоонуудыг эзэмшсэний дараа бид секунд, минут, цагийг судлахад шилждэг.

Хүүхдэд цаг заах: секунд, минут, цаг гэж юу вэ?

Одоо таны хүүхэд цагийг эзэмшихэд бүрэн бэлтгэгдсэн даруйд та хүүхэддээ цаг, тухайлбал секунд, минут, нэг цаг гэж юу болохыг зааж эхэлж болно.

Үүний тулд танд хэрэгтэй болно:

гартай цаг (зүгээр л гар нь том, цаг нь зураггүй байхын тулд хүүхдийн анхаарлыг сарниулахгүйн тулд);
навч (цэвэр, цагаан хуудас илүү тохиромжтой);
харандаа (хүүхдэд илүү сонирхолтой болгохын тулд өнгөтэй байх нь дээр);
хайч.

DIV_ADBLOCK1340">

Та тэвчээртэй байж, суралцахыг шаарддаггүй, харин сонирхож, таатай уур амьсгалыг бий болгох хэрэгтэй гэдгийг үргэлж санаарай. Өглөө, үдээс хойш, орой, орой гэсэн энгийн ойлголтуудыг бэлтгэж, тайлбарлаж эхэл, дараа нь аажмаар нарийн төвөгтэй байдлыг нэмэгдүүл. Ингэснээр таны хүүхдүүд цаг, цагийг хялбар бөгөөд хурдан сурч, шаардлагагүй тусламжгүйгээр энэ бүгдийг хэрхэн ашиглахаа мэддэг болно.

Цагаа төлөвлөх чадвартай байх, тиймээс үүнийг ойлгох нь зөвхөн насанд хүрэгчдэд төдийгүй хүүхдүүдэд хэрэгтэй. Гэхдээ цаг хугацааны талаарх ойлголт нь субъектив бөгөөд янз бүрийн хүчин зүйлээс хамаардаг. Тэгэхээр хүүхэд ямар нэгэн шинэ юм уу сонирхолтой зүйл хийж эхлэхэд тэр нь анзаарагдахгүй өнгөрдөг. Гэхдээ сонирхолгүй ажил хийх эсвэл зарим үйл явдлыг шаналж хүлээхэд арван таван минут ч гэсэн үүрд мөнх мэт санагддаг.

Субъектив байдлаас гадна цаг хугацааны тухай ойлголт нь хийсвэрлэлээр бас төвөгтэй байдаг: түүнд хүрч, мэдрэх боломжгүй, гэхдээ энэ нь тэнд байдаг бөгөөд бидний хүн нэг бүр түүний дамжуулалтыг мэдэрдэг. Үүний зэрэгцээ, 6-7 насны ихэнх хүүхдүүд харааны-дүрслэлийн сэтгэлгээтэй байдаг тул хийсвэр тодорхойлолттой ажиллахад бэрхшээлтэй байдаг.

Таныг сурч эхлэхээс өмнө хүүхэд тань маш их зүйлийг мэдэж, мэддэг байх ёстой.

хамгийн багадаа 60 хүртэл чөлөөтэй тоолох;
үндсэн цагийн ойлголтыг ойлгох: өнгөрсөн жил, маргааш, өнгөрсөн шөнө, жилийн дараа, сарын өмнө гэх мэт;
улирлын дарааллыг мэдэх, ойлгох;
долоо хоногийн өдрүүдийн нэрс, тэдгээрийн дарааллыг мэдэх;
минут секунд гэх мэт ойлголтуудын тухай ойлголттой байх. Үүнийг хөгжилтэй байдлаар хийх нь хамгийн сайн арга юм, жишээлбэл: "Та нэг секундын дотор юу хийж чадах вэ?" Гэсэн асуултанд хариулж, хариултыг тодорхой үйлдлээр дагалдан хариулах: нүдээ анивчих, үсрэх гэх мэт.

Хэрэв хүүхэд жагсаасан газруудын аль нэгэнд бэрхшээлтэй байгаа бол цаг хугацааны ерөнхий ойлголтыг эзэмших хүртэл цагтай танилцахаа хойшлуулах нь дээр. Үүнийг хийхийн тулд хүүхэдтэйгээ ойр ойрхон ярилцах, ойрын ирээдүйг төлөвлөх, хэсэг хугацааны өмнө болсон явдлыг ярилцах, аливаа үйл явдал, үйлдлүүдийн дарааллаар байнга ярилцах (жишээ нь: эхлээд та алхаж байгаад ирсэн, дараа нь гутлаа тайлсан) , дараа нь та гараа угааж, эцэст нь оройн хоолонд суув).

Цагийг гараараа хэрхэн ашиглаж сурах вэ?

Хүүхэд ойлгосны дараа цаг хугацааны дарааллын мөн чанарянз бүрийн үйл явдал, өнгөрсөн, одоо, ирээдүйн тухай ойлголт гэх мэт, та цаг руу шууд очиж болно.

Үүнийг хийхийн тулд танд нэлээд том диаметртэй, хөдөлгөөнт гартай цаг хэрэгтэй болно. Та тоглоомын механизм болон бодит механизмыг хоёуланг нь ашиглаж болно. Сүүлийнх нь суманд хүрэхэд саад болох шил болон бусад элементүүдгүй байх ёстой. Ямар ч тохиолдолд хүүхдийн анхаарлыг хэв маяг, зураг гэх мэт зүйлд сатааруулахгүйн тулд залгах нь монохромат байх ёстой. Үүнээс гадна энгийн монохромат дэвсгэр дээр сум, тоо илүү сайн харагддаг.

Хэрэв хүсвэл картон дээр цаг зурж болно, гэхдээ гаргүй. Харандаа, үзэг нь тэдний үүргийг гүйцэтгэж чадна. Мөн зурсан цагийг шаардлагагүй нарийн ширийн зүйлсээр хэт ачаалж болохгүй: зөвхөн том тоо, хоёр дахь хуваалтыг арилгах хэрэгтэй.

Сурах нь хамгийн энгийн ойлголтуудын тайлбараас эхлэх ёстой. Юуны өмнө сумны тухай хүүхдэдээ хэл: тэд юу үйлчилдэг, ямар чиглэлд, ямар хурдаар хөдөлдөг.
Минутын зүү 12 байхад цагийн зүүг эргүүлж, байрлал өөрчлөгдөх бүрт цагийг мэдэгдэнэ. Дараа нь хүүхдээ цагийн зүү тавьж, цагийг өөрөө хэлэхийг урь. Энэ нь анх удаа ажиллахгүй байж магадгүй тул тэвчээртэй байхад бэлэн байгаарай.

Цагийн зүүг эзэмшсэний дараа минутын зүү рүү шилжинэ. 12-оос 1 рүү шилжүүлж, хүүхдэд 5 минут өнгөрлөө гэж тайлбарла. Үүнийг дахин хөдөлгөж, цагийг дахин дууд, гэхдээ цагийн зүүг бүү хүр, нэг газар үлдээгээрэй.

Сумтай тус тусад нь харьцсаны дараа та тэдгээрийг судалж эхэлж болно хамтарсан хөдөлгөөн. 1:05, 3:20, 7:45 гэх мэт энгийн жишээнүүдээс эхлэх нь дээр. Дараа нь та илүү төвөгтэй хослолууд руу шилжиж болно - 2:48, 6:17, 8:09). Сумнууд нэг мөрөнд байрлаж, нэг чиглэлд харвал байрлалаа бүү мартаарай - 1:05, 2:10, 3:30 гэх мэт.

Сургалтын сүүлийн шатанд та илүү төвөгтэй ажлуудыг эхлүүлж болно. Сумыг дурын тоон дээр байрлуулсны дараа хүүхдээс ирэх цагийг харуулахыг хүс.

3 цаг;
40 минут;
1 цаг 45 минут гэх мэт.

Дээрх жишээнүүдийн нэгэн адил та хүүхдээс хэдэн цаг, минутын өмнө байсан цагийг зааж өгөхийг хүсч болно. За, үүний дараа та "дөрөвний нэг", "нэг хагас", "хориноос хорин" гэх мэт нарийн төвөгтэй ойлголтуудыг эзэмшиж эхлэх боломжтой. Хүүхэд цагийг гараар тодорхойлж сурснаар мэдэгдэхүйц үр дүнд хүрсэн. цаг гэдэг нь тэр ийм нэр томъёог төвөггүй эзэмшиж чадна гэсэн үг.

Ур чадвараа хэрхэн сайжруулах вэ?

Хэрэв та тэдгээрийг дадлагажуулж чадвал аливаа мэдлэг, ур чадварыг илүү хялбар олж авах болно гэдгийг бүү мартаарай хөгжилтэй байдлаар. Хүүхэдтэйгээ сэдэвчилсэн олимпиад эсвэл асуулт хариултыг зохион байгуул. Даалгавраа урьдчилан бэлдэж, хүүхдээ өөрт тань зориулж хийхийг урь. Таны асуултанд хариулах ээлж ирэхэд үе үе буруу хариулт өгч байгаарай, ингэснээр хүүхэд тань үүнийг шалгаж, засах боломжтой болно. Энэ төрлийн сэтгэхүйн ажил нь түүний сурсан зүйлээ бататгахад туслах бөгөөд та хүүхдээ цагийг зөв зааж сурсан эсэхийг шалгаарай.