Dieťa má neviditeľného psieho kamaráta. Imaginárni priatelia alebo Carlsonov syndróm. Postavenie moderných psychológov

Niektoré deti majú tendenciu vytvárať si imaginárnych priateľov, ktorí v skutočnosti neexistujú. Ide o nevinný detský výmysel, zábavu, alebo to naznačuje vážne psychické problémy dieťaťa? Máme biť na poplach, alebo je lepšie nechať veciam voľný priebeh? K téme sa vyjadruje detská psychologička Margarita Barsuková.

„Všetci rodičia reagujú inak na to, že ich dieťa má „neviditeľného“ kamaráta,“ hovorí špecialista. - Niektorí tomu vôbec nevenujú pozornosť, iní sa „hrajú“ a ďalší panikária a začnú vodiť svoje deti k psychiatrom...

Medzitým podľa psychológa prítomnosť takýchto neexistujúcich „priateľov“ vždy naznačuje určité problémy u dieťaťa.

„Najčastejšie si deti vymýšľajú priateľov, ak sa cítia osamelo,“ hovorí Margarita Barsuková. „Nemajú kontakt s rovesníkmi a najčastejšie ani s dospelými. Ale nájdu sa aj výnimky.

Povedzme, že dieťa má skutočných kamarátov a rovesníkov, ale vzťah s nimi ho z nejakého dôvodu neuspokojuje – dieťa je napríklad ukecané, vysmiate, vymyslí si kamaráta, ktorý ho vždy akceptuje takého, aké je, zúčastňuje sa jeho hry a zábava... Imaginárny kamarát je spravidla vždy priaznivo naklonený dieťaťu, na rozdiel od skutočných detí.

Stáva sa aj to, že dieťa si na seba vymyslí dospelého kamaráta, ktorý ho vždy chráni, stará sa oňho - jedným slovom starší a múdry súdruh... To môže naznačovať, že dieťaťu práve takéto vzťahy chýbajú, cíti sa nechránené, nie je si istý sám sebou... Niekedy si deti vymyslia takýchto priateľov, aby zvýšili svoje postavenie v očiach svojich rovesníkov: ak sa s vami totiž kamaráti niekto starší ako vy, znamená to, že za niečo stojíte.

Niekedy si deti predstavia „fanúšikov“ opačného pohlavia. Malá hrdinka Salingerovho príbehu „Zaprataná labka“ si teda vymyslí chlapca Jimmyho, ktorý s ňou jedáva pri jednom stole a spí v jednej posteli. Bohužiaľ, v reálnom živote vzťahy s opačným pohlavím nefungujú alebo nefungujú tak, ako by sme chceli. „Každý sa kamaráti s chlapcami (dievčatami), ale ja nie,“ zdôvodňuje také dieťa. Prečo teda nevymyslieť „ženícha“ alebo „nevestu“, ktorá existuje iba v predstavách?

Stáva sa, že z imaginárneho priateľa sa stane kúzelné stvorenie, ako víla alebo škriatok alebo nejaká kreslená postavička. Táto postavička plní priania dieťaťa, bábätko si dokonca môže vysnívať, že zaňho urobilo domáce úlohy, upratalo izbu, alebo sa, naopak, zle správalo... Dieťa sa tak chráni pred realitou, pretože je oveľa jednoduchšie presunúť všetku zodpovednosť za svoje činy na niekoho iného, najmä na obyvateľa rozprávkového sveta...

Ako sa zachovať, ak má vaše dieťa takého kamaráta? Vypočujme si odporúčania psychologičky Margarity Barsukovej.

Skúste sa na tohto priateľa čo najviac opýtať. Napríklad, aké je priezvisko tohto priateľa, kde býva, čo robí, je možné ho stretnúť...

Mimochodom, nový priateľ nie je vždy imaginárny. Napríklad v mystickom seriáli „Zatvorená škola“ sa malé dievčatko kamaráti s „škriatkom“, ktorý je v skutočnosti skutočným človekom, len čudákom... A najprv si každý pomýli príbehy malého dievčatka s jej fantáziami.

Vašou úlohou je preto vytiahnuť z dieťaťa čo najviac informácií, ktoré sa dajú overiť. Komunikácia medzi deťmi a cudzími ľuďmi totiž nie je vždy bezpečná. Mali by ste byť obzvlášť opatrní, ak vaše dieťa volá dospelému, ktorého nepoznáte, jeho priateľom.

Ak sa dieťa pred vami rozpráva s neviditeľnou osobou, vyžaduje, aby ho aj nakŕmili, uložili s ním do postele a podobne, môžete sa s ním hrať, ale v určitých medziach. Preto by ste svojmu dieťaťu nemali dovoliť komunikovať iba s kamarátom. Skúste ho rozptýliť, prečítajte mu knihu, porozprávajte mu rozprávku, posaďte ho na domácu úlohu.

Nemali by ste sa dieťaťu posmievať alebo mu zakazovať komunikovať s jeho predstavivosťou. Potom sa ešte viac stiahne do svojho imaginárneho sveta.

Pamätajte, že prítomnosť imaginárneho priateľa vždy signalizuje nejaký vnútorný problém. Skúste sa svojmu dieťaťu viac venovať, propagujte jeho kontakty s rovesníkmi – a skôr či neskôr zabudne na svoje fantázie.

Keď si dieťa nájde nových kamarátov, človek z neho môže byť len šťastný. Ako by však mali rodičia reagovať, ak je nový priateľ dieťaťa imaginárny? Mám sa obávať alebo je stretávanie sa s imaginárnymi priateľmi pre deti normálne? Sú to jednoduché hry bohatej predstavivosti alebo psychické problémy? Skúsme na to prísť.

Môj nový priateľ

Imaginárni priatelia sú témou záujmu psychológov a pedagógov už niekoľko desaťročí. Stojí za zmienku, že počet detí, ktoré majú imaginárnych priateľov, je veľmi veľký. Takmer každé dieťa si aspoň na krátky čas vytvorilo neviditeľného kamaráta.

Rodičia nemusia vedieť, že sa dieťa rozpráva s imaginárnym kamarátom. A ak to zistia, väčšinou sa to stane náhodou. Napríklad dcéra hovorí o hraní v škôlke s Mashou. A tieto príbehy nevyvolávajú medzi rodičmi žiadne pochybnosti. Ak sa však chcú stretnúť s kamarátom svojho dieťaťa, zistia, že v škôlke nie je žiadna Máša. Po podrobnom výsluchu svojej dcéry matka zistí, že Máša má našuchorený chvost a spí na dúhe.

Imaginárni priatelia nie sú vždy detskí rovesníci. Môžu to byť rozprávkové postavy, zvieratá, dospelí a akékoľvek fiktívne bytosti. Môžete počuť príbehy od dieťaťa o kamarátovi, ktorý má 160 rokov, alebo o malom vreckovom kamarátovi.

Mať imaginárneho priateľa by rodičov nemalo strašiť. Ale ako na to reagovať? Oplatí sa podporovať detskú beletriu?

Čo robiť, ak si vaše dieťa nájde imaginárneho kamaráta?

Za žiadnych okolností by sa deťom nemalo zosmiešňovať alebo im zakazovať komunikovať s imaginárnymi kamarátmi. To povedie len k tomu, že sa dieťa stiahne, stratí dôveru, no stále bude pokračovať v prízračnom priateľstve, len sa to teraz bude snažiť utajiť. Správnym rozhodnutím by bola primeraná podpora pre vaše dieťa. Zaujímajte sa o život fiktívneho priateľa: kto je, kde žije, o čom sníva, čo ho znepokojuje. Dozviete sa veľa o zážitkoch, snoch a starostiach vlastného dieťaťa. Nemali by ste nafúknuť tému svojho imaginárneho priateľa neustálym premýšľaním o ňom. Dajte svojmu dieťaťu vedieť, že s vami môže zdieľať všetky svoje myšlienky.

Pochopením dôvodov vzhľadu imaginárnych priateľov môžete lepšie porozumieť svojmu dieťaťu a v prípade potreby mu poskytnúť pomoc. Prízračný priateľ sa totiž nie vždy objaví kvôli dobre rozvinutej fantázii.

Imaginárni priatelia sa objavia náhle a môžu rovnako nečakane zmiznúť. Priateľstvo s neviditeľnými ľuďmi môže trvať niekoľko rokov. Od 3 do 8 rokov je to bežný jav. Spravidla, keď vstúpia do školy, deti prestanú komunikovať s strašidelnými partnermi.

Dôvody imaginárneho priateľstva

Pre dieťa s bohatou fantáziou je, samozrejme, jednoduchšie predstaviť si neviditeľného kamaráta a dokonca sa s ním aj kamarátiť. No niekedy rozvinutá fantázia pomáha len vytvárať vhodné podmienky a dôvody objavenia sa imaginárneho kamaráta u detí sú niečo iné.

Nedostatok komunikácie je hlavným dôvodom vzhľadu imaginárnych priateľov. Dieťa sa cíti osamelé a zapĺňa prázdnotu imaginárnym priateľom, ktorému možno zveriť všetky tajomstvá, hrať sa a chatovať. Ak bábätko vyrastá bez súrodencov alebo je medzi nimi príliš veľký vekový rozdiel, zvyšuje sa pravdepodobnosť získania strašidelného spoločníka.
Slabé a bezbranné bábätko potrebuje kamaráta, ktorý ho dokáže ochrániť. A vo svojej fantázii sa môže vytvoriť obrancom a hrdinom.
Niekedy si dieťa vytvorí kamaráta, na ktorého zvalí vinu za svoje prehrešky. Môže ho neustále nadávať a ťahať späť, napodobňujúc správanie dospelých.
V ťažkej situácii pre dieťa sa môže objaviť imaginárny priateľ. Napríklad narodenie mladšieho brata alebo sestry môže spôsobiť množstvo zážitkov, a aby sa dieťa necítilo opustené, stane sa priateľom. Takáto tragická situácia pre deti, ako je rozvod ich rodičov, často vedie k psychosomatickým poruchám. Niektorým deťom však príde na pomoc imaginárny kamarát, ktorý sa podelí o všetky zážitky bábätka a pomôže im zvládnuť náročnú situáciu. Dieťa, ktoré sa ocitne v nemocnici bez rodičov, môže mať neviditeľného kamaráta, ktorý ho podporí a pomôže mu.
Niekedy sú imaginárni priatelia povolaní, aby motivovali deti a slúžili im ako príklad. Môžu vám pomôcť vyrovnať sa s úzkosťou a veriť v seba. Takýto neviditeľný priateľ slúži ako príklad a ideálny pre dieťa.

Imaginárni kamaráti zmiznú, len čo ich dieťa už nepotrebuje. Ale aj keď to rodičia vedia, môžu mať obavy: ako veľmi je dieťa ponorené do fantázie a dokáže rozlíšiť realitu od fikcie?

Realita alebo hra

Všeobecne sa verí, že imaginárny a skutočný svet sa v detských hlavách mieša. Imaginárne obrazy totiž zanechávajú odtlačok vo vnímaní sveta.

Akonáhle poviete päťročnému dieťaťu, že podlaha je ohnivá láva, okamžite sa pokúsi vyliezť nohami na stoličku. Ale ak ho požiadate, aby si namiesto podlahy predstavil rozkvitnutú mäkkú lúku, s radosťou po nej prebehne. Jeho správanie bolo založené len na jeho predstavách. Veľmi často môžete počuť detské príbehy o veciach, ktoré sa nikdy nestali. Raz vypočuté príbehy alebo videné situácie môžu vo vnímaní dieťaťa zanechať takú stopu, že si ich zapamätá, ako keby sa to stalo jemu.

Niekto by si mohol myslieť, že práca imaginácie zatemňuje realitu, zamieňa skutočné a domnelé. Ale nie je to tak. Práve fantázii sa oplatí poďakovať za to, že dokážeme rozlíšiť fiktívny svet od toho skutočného. Koniec koncov, na predstavenie fiktívnych obrázkov je potrebné uvedomiť si realitu.

Dieťa pri hre drží v hlave fantazijný obraz a realitu zároveň. Ak si bábätko pri stole posadí medvedíka a nakŕmi ho tak, že mu prinesie lyžičku s jedlom, s istotou vie, že hračka v skutočnosti nebude jesť. Dieťa chápe, že kŕmenie je predstieranie, to znamená, že si jasne uvedomuje, čo je skutočné a čo nie.

Prítomnosť imaginárneho kamaráta by nemala rodičom prekážať, ak je v živote dieťaťa nenápadná. No ak bábätko trávi celý čas s strašidelným kamarátom, je na ňom veľmi závislé a trápi sa, keď sa pohádajú, stojí za to venovať tejto problematike zvýšenú pozornosť.

Alarmujúce príznaky

V niektorých prípadoch môže vzťah dieťaťa s imaginárnym kamarátom naznačovať jeho problémy. A rodičia, ktorí rozpoznajú alarmujúce príznaky, môžu pomôcť vyrovnať sa s úzkosťami a starosťami svojho dieťaťa.

Ak komunikácia dieťaťa s neviditeľnou osobou kopíruje vzťah medzi členmi rodiny alebo sú v nej neustále prítomné rovnaké motívy, môže to znamenať problém, ktorý dieťa znepokojuje a znepokojuje. Niekedy nie je vôbec ľahké porozumieť skúsenostiam dieťaťa, potom môže prísť na pomoc psychológ.
Ak dieťa neustále nadáva a trestá imaginárneho kamaráta, je vysoká pravdepodobnosť, že sa ono často ocitne na mieste páchateľa. Vžíva sa do kože dospelého človeka, snaží sa pochopiť situácie a odbúrať stres.
Ak je imaginárny priateľ ochrancom dieťaťa a plní všetky jeho želania, často sa ukáže, že dieťa sa cíti bezbranné a nevie, ako sa postaviť za seba. Takýto priateľ pomáha pomstiť sa všetkým páchateľom a vytvára pre dieťa pohodlnejší imaginárny svet.

Imaginárni priatelia sú pre dieťa veľkým prínosom. Okrem toho, že umožňujú rozvíjať predstavivosť, podporujú aj rozvoj komunikačných schopností a pomáhajú vyrovnať sa s úzkosťami a problémami bábätka.

Spomeňte si na Carlsona. Taký dobrosrdečný, primerane dobre živený, prestarnutý nezbedník s vrtuľou z rozprávky Astrid Lindgrenovej, ktorú sme milovali od detstva, o chlapcovi, ktorý veľmi chcel psíka. Táto vtipná postavička, ktorá býva na streche a prilieta za Kidom vo chvíľach, keď je smutný a osamelý, vôbec nie je taká jednoduchá, ako by sa na prvý pohľad mohlo zdať. Napokon, keď sa nad tým zamyslíte, švédska spisovateľka sa vo svojej rozprávke dotkla problému, že dieťa má v určitej fáze svojho života imaginárneho kamaráta.

Mnohí rodičia dostanú strach a paniku, keď si všimnú, že ich dieťa začína komunikovať s prázdnotou. A psychológovia nazývajú tento jav jednoducho ďalšou fázou. Ako by sme teda mali na toto správanie bábätka reagovať a čo by mala mama a otec robiť? Hrajte spolu alebo sa snažte všetkými možnými spôsobmi presvedčiť. Alebo možno stojí za to pochopiť dôvody objavenia sa imaginárneho súdruha v živote vášho milovaného drobca?

Takže deti majú imaginárnych priateľov. Kto sú oni? Čo sú zač? Prečo sa objavujú? A čo s nimi robiť?

Kto sú oni?

Vo veku 3-5 rokov sa detská fantázia a tvorivé schopnosti veľmi aktívne rozvíjajú. V dôsledku toho - nepotlačiteľná predstavivosť, obohatenie vnútorného sveta, rozvoj schopnosti analyzovať, hodnotiť, porovnávať a hľadať spôsoby riešenia rôznych životných situácií.

Aký imaginárny priateľ sa ukáže, závisí výlučne od predstavivosti vášho dieťaťa, ako aj od toho, aké problémy má riešiť.

Vzhľad imaginárneho priateľa v živote dieťaťa je fantázia plus obrazy zo skutočného života (rozprávky, karikatúry) a plus problémy, ktoré sa dieťa snaží týmto spôsobom vyriešiť.

Ako vyzerajú tieto výtvory detskej fantázie? A môžu mať akýkoľvek tvar, akúkoľvek veľkosť a akýkoľvek typ. Hračka obdarená ľudskými vlastnosťami alebo rozprávková postavička, Superman, ktorý ochraňuje slabých, či zvieratko, ktoré si bábätko tak praje mať, „bábo“ skrývajúci sa pod posteľou, či rovnako staré dieťa (Sashka , Seryozhka, Natashka), s ktorými je také zábavné hrať.

Imaginárni priatelia sú dynamicky sa rozvíjajúce kolektívne obrazy, ktoré majú vlastnosti, ktoré sú pre dieťa v danom časovom období prioritou. Spoznajte fiktívneho spoločníka svojho drobca a zistíte, ako vaše dieťa žije a potrebuje.

Aby ste ľahšie pochopili situáciu, požiadajte dieťa, aby nakreslilo svojho neviditeľného kamaráta

Čo sú zač?

Imaginárny priateľ je pre vás, rodičov, signálom, že nie všetko v živote vášho dieťaťa ide tak hladko, ako sa môže zdať zvonku. Pre vás je toto virtuálne zoznámenie bábätka výborným diagnostickým materiálom.

S jeho pomocou môžete ľahko určiť podstatu problému, aby ste následne našli správne spôsoby, ako ho vyriešiť. Často sú to chyby vo výchove alebo ťažkosti, ktoré sa stávajú impulzom, aby si dieťa vypestovalo potrebu imaginárneho kamaráta.

Kreslená postavička (rozprávky) . Objavuje sa, keď rodičia venujú dieťaťu príliš málo času a pozornosti. Nudný, monotónny každodenný život môže tiež povzbudiť batoľa, aby pomocou fantázie trochu „ozdobilo“ každodennú rutinu.
Fiktívne obyčajné dieťa, rovnakého veku. Sprevádza bábätko pri jeho hrách, keď mu chýba komunikácia so skutočnými rovesníkmi.
Superman, ochranca. Dieťa môže mať potrebu ochrany pred šikanovaním v detskom kolektíve aj doma – ak je výchovný štýl príliš autoritársky.
Duch papagáj, mačiatko alebo šteniatko. Ich vzhľad hovorí sám za seba. Nie je čas dať malému to najautentickejšie zvieratko?
Dobrý čarodejník, víla, fantastické stvorenie. Stanú sa priateľmi s najodvážnejšími snílkami. S nimi mladí Munchausenovci cestujú na Mesiac, zachraňujú svet, dobývajú vesmír atď. To je signál, že takúto bujnú fantáziu jednoducho treba usmerniť a skoordinovať. Našťastie dnes existuje veľa kreatívnych štúdií a krúžkov, kde sa môžu takéto bystré osobnosti odhaliť a uplatniť.

Na základe toho, kto je imaginárny priateľ vášho dieťaťa a aké vlastnosti mu dieťa dáva, môžete vysledovať dôvod jeho výskytu v živote dieťaťa a formulovať problém. A potom sa s tým pokúste spoločne vyrovnať. Akonáhle je problém vyriešený, vynájdený súdruh zmizne ako nepotrebný.

Malý si robí kamarátov sám, keď mu chýba pozornosť rodičov a komunikácia s rovesníkmi

Prečo sa objavujú?

Aké sú teda dôvody, prečo majú deti niekedy imaginárnych kamarátov?

Nedostatok pozornosti a komunikácie s rodinou alebo rovesníkmi.
Nedostatok dojmov. Rutinný každodenný život.
Nátlak a nadmerná ochrana zo strany rodičov. Túžba po nezávislosti a rozvoji vlastného „ja“, aspoň v imaginárnom svete.
Vina. Túžba vyhnúť sa trestu.
Vytlačenie. Hrajte svoje tajné túžby s imaginárnymi priateľmi. Najnebezpečnejším prejavom tohto problému je potláčaná agresivita, túžba potrestať páchateľov. A vyžaduje korekciu špecialistom.
Príliš divoká fantázia.

Priateľstvo s fiktívnymi postavami medzi tínedžermi je reakciou na hlboký nervový šok

Carlsonov syndróm u dospievajúcich

Sú to najmä deti predškolského veku, ktoré sa snažia takéto problémy riešiť pomocou imaginárnych súdruhov. Ak tínedžer začne komunikovať s fiktívnou postavou, dôvody môžu byť odlišné a s týmto javom bude potrebné zaobchádzať inak.

Ak je pre predškoláka imaginárny kamarát prirodzený jav, ktorý sa dá ľahko napraviť a vo väčšine prípadov pomerne rýchlo prechádza, potom v dospievaní ide o ochranný mechanizmus určený na podporu psychiky dieťaťa v stresovej situácii.

K aktivácii priateľstva s neviditeľnou osobou u dospievajúcich dochádza v dôsledku vážnej psychickej traumy:

smrť blízkeho príbuzného alebo milovaného domáceho maznáčika;
rozvod rodičov;
presťahovanie sa na nové miesto;
hádky s niekým blízkym;
a dokonca aj neopätovanú lásku.

Vzhľad imaginárneho priateľa ani v predškolskom veku, ani v dospievaní sa považuje za znak psychologickej patológie. A najčastejšie sa nelieči liekmi.

Ale v prípadoch s tínedžermi bude lepšie, ak kvalifikovaný odborník pomôže rodičom pochopiť dôvody strašidelného priateľstva a vyvinie stratégiu na prekonanie psychologickej krízy.

Potláčaná agresivita u dieťaťa je dôvodom, prečo vyhľadať pomoc psychológa

Mali by sa rodičia obávať?

Asi nie nadarmo boli Carlsonovou obľúbenou frázou slová: „Kľud, len pokoj!“ To je presne to, čo by mali rodičia urobiť, keď prvýkrát zistia, že ich dieťa hovorí s niekým neviditeľným.

Zachovajte pokoj a skúste zistiť, kto je nový kamarát bábätka, čo hrajú, aký majú vzťah. Potom konajte na základe podstaty problému, ktorú určite vysledujete v komunikácii medzi drobcom a jeho imaginárnym spoločníkom a v súlade so situáciou.

Vašou úlohou je vytvoriť všetky podmienky, aby dieťa už nepotrebovalo nereálne priateľstvo, prechod na veľmi skutočné, pozemské radosti, práce a činnosti.

Vo veku 7-9 rokov imaginárni priatelia zvyčajne prestanú existovať v mysliach aj tých najnáruživejších snívateľov. Ak sa situácia do tohto veku nezmení, má zmysel vyhľadať radu detského psychológa.

Návšteva špecialistu je tiež potrebná, ak:

fantázie batoliat sú skôr pochmúrne, neradostné, plné krutých scén;
dieťa bolo zranené, zranené a do udalostí bol zapletený imaginárny priateľ;
dieťa nemá záujem o iné hry, nekomunikuje dobre, stratilo chuť do jedla, spí nepokojne;
dieťa si mýli fantáziu a realitu, je príliš závislé od svojho imaginárneho kamaráta.

A hneď sa pripravte na to, že v prvom rade budete musieť popracovať na sebe. Zmeníte svoj postoj k bábätku, situáciu v rodine, zvyky, denný režim atď.

Vymeňte svojho imaginárneho priateľa za skutočného

Nič nezakazujte. Do určitej miery sa v počiatočnom štádiu môžete dokonca hrať spolu s malým. Umiestnite na večeru pre jeho neviditeľného priateľa ďalšie zariadenie, zastrčte mu deku pred spaním, pozorne počúvajte všetky príbehy s jeho účasťou. Takto lepšie pochopíte, čo s tým ďalej robiť.
Skúste nakresliť jasnú hranicu medzi fantáziou a realitou:"Aj keď ťa navštívil Misha, stále potrebuješ zbierať hračky a musíš sa učiť a tiež by si mal dostať trest za rozbitie lustra."
Venujte svojmu dieťaťu viac pozornosti. Hrajte sa s ním, choďte do kina, do cirkusu, do bábkového divadla, do ZOO, na ihriská, kde sa môže hrať so svojimi rovesníkmi. Naplňte život svojho drobca jasnými dojmami a sebou samým.
Dajte svojmu dieťaťu právo vyberať si častejšie, rozvíjať v ňom samostatnosť. Požiadajte ich, aby vám pomohli v domácnosti, zadali zaujímavé a zodpovedné úlohy.
Nebuď lakomý na svoju chválu.
Nezabudnite im povedať, ako veľmi milujete svoje dieťa. Bozkávajte dieťa, objímajte, hladkajte po hlavičke. Kontakt koža na kožu s rodičmi vzbudzuje v dieťati pocit sebavedomia. Cíti sa potrebný, milovaný, chránený.
Ak je imaginárnym kamarátom vášho drobca pes, kúpte mu konečne ozajstného.
Prihláste svojho malého snílka a vizionára na kurz kreslenia, modelovania alebo herectva.

Vzhľad imaginárnych priateľov je ďalšou fázou rozvoja osobnosti dieťaťa

Môžete odviesť pozornosť dieťaťa od čohokoľvek, ak mu na oplátku ponúknete zaujímavejšiu perspektívu. Netreba sa báť imaginárnych kamarátov vášho bábätka. Môžete s nimi určitý čas bývať a potom pomôcť malému nechať ich ísť tam, kde majú zostať. Ako plynú dni, mesiace, roky, detstvo...

Imaginárny priateľ v dieťati je podľa mnohých psychológov bežný jav. Vymyslieť si kamaráta pre seba pred určitým vekom sa považuje za absolútne normálne. Odborníci to spájajú s rozvojom fantázie a kreativity u malého dieťaťa.

Približne do troch rokov života dieťa začína aktívne fantazírovať a premýšľať. Práve v tomto čase sa objavujú imaginárni priatelia. Dieťa môže vymyslieť úplne akékoľvek stvorenie, neviditeľným priateľom môže byť zviera, len človek, rozprávkový hrdina, kreslená postavička alebo niečo úplne neexistujúce.

Keď sa rodičia prvýkrát dozvedia o vzhľade imaginárneho priateľa, začnú sa obávať a myslia si, že s ich dieťaťom nie je niečo v poriadku. Netreba prepadať panike. Dieťa rozvíja fantáziu. Je lepšie začať sa zaujímať o svojho nového priateľa, jeho meno, vzhľad, kde býva, čo rád jedáva atď. To znamená, že musíte preukázať účasť.

Často je imaginárny kamarát užitočný aj pre rodičov. Opýtaním sa dieťaťa na imaginárneho kamaráta, na jeho obavy, túžby, sny, ťažkosti môžu rodičia zistiť, čo trápi samotné dieťa. Deti nie sú vždy schopné vyjadriť a dokonca pochopiť svoje túžby a prostredníctvom imaginárneho priateľa sa rodičia môžu dozvedieť o problémoch dieťaťa.

„Dieťa by malo cítiť podporu od svojich rodičov: od otca - silu a ochranu, od matky - starostlivosť a náklonnosť. Ale ak budete dieťa neustále oprášiť, bude menej pravdepodobné, že sa obráti na svojich rodičov s triviálnymi problémami. V budúcnosti to môže viesť k tomu, že dieťa sa nebude mať s rodičmi o čom rozprávať, čo im zveriť, pretože od malička je zvyknuté riešiť „svoje problémy“ samo a odpovedať na otázky, ktoré sa mu vynoria. , s vedomím vopred, že mama a otec nemajú čas na takéto hlúposti.“ (meduniver.com)

Takže imaginárny priateľ nie je tragédia. Musíte však vedieť, kedy prestať. Ak sa dieťa kamaráti a rozpráva sa len s fiktívnou postavou, odmieta komunikovať s inými ľuďmi, ak má veľké obavy zo všetkého, čo sa stane s jeho fiktívnym kamarátom, ak ho to robí letargickým alebo príliš vzrušeným, podráždeným, ufňukaným – hra by mala byť zastavený! Skúste napríklad poslať kamaráta na výlet k starým rodičom alebo na dlhú cestu, vo všeobecnosti odstráňte postavu bez škandálu. A to je čas vymyslieť pre dieťa hru, ktorú ešte nehralo, činnosť, ktorá môže dieťatko „prepnúť“.

Vo väčšine prípadov deti zabúdajú na svoje fantázie už vo veku 7-8 rokov, keď začínajú veľa komunikovať so svojimi rovesníkmi. Vznik nových známych a nových vedomostí nedovoľuje stiahnuť sa do seba. Dieťa oceňuje a chápe, že komunikácia so skutočnými kamarátmi je dynamickejšia a zábavnejšia ako hra so sebou samým.

Ak imaginárny kamarát v tomto veku nezmizne, je to podľa detských psychológov jasný znak nedostatku rodičovskej lásky u dieťaťa. Bábätko si neuvedomuje, ako veľmi ho mama a otec potrebujú, aký je pre nich cenný. Všetko záleží na rodičoch, musia dieťaťu venovať potrebnú pozornosť, spolu s ním vyjsť z fiktívneho sveta do toho skutočného a svojou pozornosťou a komunikáciou zaplniť priestor zostávajúci z fiktívneho sveta. Koniec koncov, hlavnou vecou nie je koľko, ale ako presne tráviť čas s dieťaťom. Napríklad sa s dieťaťom hrajte aspoň pol hodiny denne a potom o hre diskutujte. Je veľmi dôležité čítať deťom v noci. Ak je dieťa už školákom, ide o pomoc rodičov pri plnení domácich úloh.

Nemali by ste sa báť vymýšľať a fantazírovať so svojím dieťaťom, len treba neprekračovať hranice a vedieť dieťa včas prilákať do skutočného sveta, ktorý nie je o nič menej úžasný ako ten fiktívny.

Podobné články:

Imaginárny priateľ vášho dieťaťa (4025 zobrazení)

Rané detstvo > Psychológia veku

Často si deti vymyslia kamaráta samy, môže byť neviditeľný, alebo môže byť aj hračkou, kamarátom, na ktorého môžete zvaliť všetky huncútstva alebo sa mu na niekoho posťažovať. Niektorí rodičia čelia vzhľadu...

Problém problémov: stratený plyšový priateľ (3191 zobrazení)

Rané detstvo > Výchova dieťaťa

Nikdy som si nemyslela, že moje dieťa odmietne jesť, prestane spať, hrať sa s hračkami, chodiť a všetko preto, že... sa stratil jej plyšový zajačik. Celý deň sme hľadali zvieratko pre malého a do nášho...

Stáva sa, že dieťa má neviditeľného kamaráta a žiadny skutočný kamarát na pieskovisku či rovesník na ihrisku ho dlho nenahradí. Navyše sa tento neviditeľný priateľ objaví náhle a z ničoho nič. Čo by mali rodičia v tomto prípade robiť?

Faktom je, že realita dieťaťa nie je obmedzená, ako realita dospelého. Vo sne, keď sa ocitne v inom svete, to považuje za skutočné pokračovanie známeho. Pridajte k tomu rozprávky čítané pred spaním a vlastné fantázie dieťaťa. Takže toto všetko obyčajné a fiktívne spolu dokonale koexistuje v detskej fantázii, o ďalších zaujímavých črtách formovania osobnosti vášho dieťaťa si môžete prečítať tu.

Psychológovia veria, že rodičia by sa nemali báť neviditeľných priateľov, ak nejde o pokus o útek z reality. To znamená, že dieťa sa hrá aj s hračkami a naďalej komunikuje so svojou rodinou ako doteraz. Mali by ste sa mať na pozore, ak dieťa odmieta komunikovať alebo hrať sa s príbuznými, ale ponáhľa sa odísť do dôchodku so svojím tajným priateľom, ktorý je pre každého neviditeľný, vo svojej izbe.

Dieťa má neviditeľného priateľa - čo robiť?

Aby ste pochopili, akého tajného priateľa má dieťa, môžete si skúsiť predstaviť, že skutočne existuje a že jeho vzhľad je pre vašu rodinu úplne bežný jav.

Teraz ma požiadaj, aby som ti ho predstavil. Možno je to škriatok alebo rozprávkový trpaslík, čarodejník? Alebo možno nie je sám, ale celá veselá spoločnosť. Snažte sa nepochybovať a berte jeho neviditeľných priateľov vážne. Existujú, len ste vyrástli a prestali ste veriť na zázraky. Naučte sa to znova so svojím dieťaťom. Predstavte si a hrajte. A nie je strašidelné, že v hre musíte vyložiť karty neznámemu priateľovi alebo za neho urobiť krok. Dosiahnete však to, že vám vaše dieťa o ňom bude vždy rozprávať, a aj keď sa vám nebude páčiť, budete vedieť, čo sa deje vo svete, ktorý si vaše dieťa predstavuje, a budete vedieť vedomejšie analyzovať, čo deje sa. Pamätajte, že ak sa dieťa s niekým spriatelí, potom si táto osoba zaslúži vašu pozornosť. Majte to na pamäti, aj keď vám hra s neviditeľným priateľom prináša len malé potešenie.

Ak neveríte v existenciu neviditeľných ľudí, je to vaša vec. Je dôležité nikdy nepopierať ich existenciu v prítomnosti dieťaťa. Netreba privádzať situáciu do absurdnosti. Je lepšie pokúsiť sa svojmu dieťaťu venovať trochu viac času, pretože keď dieťa neustále cíti vašu lásku a starostlivosť, pravdepodobnosť výskytu takýchto nezvyčajných priateľov je minimalizovaná.

Pamätajte, že komunikácia dieťaťa s rodičmi by nemala byť nahradená komunikáciou s elfmi a čarodejníkmi. Samozrejme, keď ste niečím zaneprázdnení alebo si chcete len oddýchnuť, niekedy je lákavé poslať svoje dieťa hrať sa s neviditeľnou vecou. Ale pre svoje dieťa ste tí najvernejší a najlepší priatelia. Snažte sa za každú cenu nájsť si s dieťaťom čas na osobnú komunikáciu, kedy vás nebude nič rozptyľovať a 100% svojej pozornosti môžete venovať len jedlu. Nech je to aspoň polhodinka denne, verte, že to budú pre dieťa tie najvzácnejšie minúty, na ktoré bude spomínať celý život.