Вивчення годинника з дитиною. Як навчити дитину визначати час. Формуємо підготовчі навички

Зараз батьки прагнуть навчити своїх дітей навичкам визначення часу раніше, починаючи з 5-6 років. Однак найчастіше процес навчання у цьому віці дається маленьким учням непросто, і максимум чого вдається досягти – це розуміння та визначення дитиною категорії години. Як навчити дитину визначати час ефективно, що необхідно зробити для того, щоб ця навичка була освоєна ним легко?

Приступаючи до навчання, необхідно враховувати деякі поради, про які сьогодні поговоримо у нашій статті.

У віці 5-6 років далеко ще не всі діти впевнено оперують математичним рахунком до 60, і що важливо – категорією кратності, розуміння якої (числа, кратні 5, 5 хвилин) необхідне успішного освоєння розрахунків з хвилинними проміжками.

А ось навчання дитини, розпочату в 7-8 років, за спостереженнями батьків та педагогів, протікає набагато простіше і вкладається у 5-7 занять. У цьому віці учень швидко і легко схоплює основні моменти і вже через пару тижнів починає вільно визначати час. Тому краще трохи почекати і приступити до занять тоді, коли ви помітили, що у дитини виникла потреба у визначенні часу.

Підготовчий етап. Загальні поняття

Як навчити дитину розуміти час? Для того, щоб він швидко і без проблем навчився визначати час, необхідно сформувати у нього чітке уявлення про час доби, і по можливості прив'язати це уявлення до цифрового подання на циферблаті годинника.

Обговоріть з дитиною чотири доби – «ніч», «ранок», «день», «вечір». Розкажіть, як співвідноситься режим його дня з цими поняттями, коли він прокидається, їсть, йде на прогулянку, тощо.

Покажіть годинник. Бажано, щоб циферблат був великим, білим без малюнків, що відволікають, і важких для запам'ятовування римських цифр.

Розкажіть про властивості двох стрілок, довга вказує на хвилини, коротка – годинник. Поясніть, що ця властивість завжди для всіх годинників.

Надалі для занять з навчання часу вам знадобиться зробити кілька макетів циферблатів самостійно, щоб у разі потреби можна було щось написати або наклеїти поряд з цифрами.

Макет годинника. Можна зробити з білої одноразової тарілки, стрілки - зі шматочків картону, закріпивши їх посередині невеликим шурупом. Цифри підпишіть маркером, залишаючи невелике місце для позначок поруч із цифрою, якщо це знадобиться. Подбайте про розмітку (п'ять поділів) між цифрами, це важливо. Розмітка має бути чіткою і великою, дитина її перераховуватиме.

Основні етапи навчання дитини

Вчимося визначати рівну кількість годин

На цьому етапі необхідно домогтися у чіткого розуміння категорії години, що навчається. Для цього встановіть на навчальному циферблаті якийсь час, скажімо, три години. При цьому простежте, щоб хвилинна стрілка була на дванадцятій. Акцентуйте увагу дитини на тому, що позиція хвилинної стрілки – на цифрі «12» означає «рівно» стільки годин. Пересуваючи годинну стрілку, потренуйтеся у визначенні рівної кількості годинників. Якщо ви змогли доступно пояснити дитині поняття годинник, то можна сміливо переходити до наступного етапу.

Вчимося визначати хвилинні проміжки години – 5, 10, 15, 20, 25 хвилин

Саме на цьому етапі буде актуальним розуміння дитиною категорії кратності. Встановіть на циферблаті час – рівну кількість годин, скажімо, дві години. Потім запропонуйте перерахувати кількість дрібних рисочок від цифри «12» до цифри «1», зверніть увагу на те, що їх – 5. Після цього намалюйте на невеликому шматочку паперу цифру п'ять і покладіть її поруч із цифрою 1, але так, щоб вона не зливалася з одиницею! Поясніть, що це означає п'ять хвилин третьої. Повторіть процедуру кілька разів (відлік п'яти хвилин, результат – назва часу).

Постарайтеся, щоб той легко вловив суть, що два проміжки по 5 - це 10 хвилин, 3 по 5 - це 15 і так далі.

Слідкуйте за тим, щоб дитина не вгадувала час, а мислили логічно. Тоді він сформується чітка картина визначення хвилинних проміжків.

Вчимося пояснювати половину години

Це досить просто пояснити, закривши половинку циферблату (вертикально) аркушом паперу чи вирізаним півколом. Акцентуйте увагу на тому, що поняття половини години дорівнює "30 хвилинам", потренуйтеся по-різному визначати половину години - "половина дев'ятої" або "тридцять хвилин третьої". Закріпіть ці навички.

На цьому етапі також важливо, щоб у вашого учня сформувалося поняття першої половини години – до 30 хвилин (початок години), і другої половини – після 30 хвилин (закінчення години), оскільки навчити дитину визначати час без цих азів неможливо. Це допоможе дитині визначитися з розстановкою хвилинних проміжків: зараз «п'ять хвилин на першу» або «без п'яти хвилин на годину».

Існують альтернативні методи пояснити дитині час. Це уявлення тимчасових проміжків у цифровому еквіваленті, коли люди говорять, називаючи цифри, «зараз 15-20», «18-40» тощо. Однак небагатьом дітям віком 7-8 років дається впевнений розрахунок п'ятірками аж до 55 хвилин, тому, вибираючи спосіб, як навчити дитину розуміти час, керуйтеся розумінням її індивідуальних особливостей. Якщо дитина без проблем і із задоволенням займається математикою та любить завдання на рахунок, то другий спосіб, можливо, підійде йому більше.

Важливі моменти

Намагайтеся, щоб учень сприймав як цифрові величини часових проміжків, а й їх альтернативні назви словами.

Половина: половина десятого = дев'ять тридцять = тридцять хвилин десятого.

Чверть без чверті п'ять = без п'ятнадцяти п'ять.

Дев'ять двадцять (9-20) = двадцять хвилин на десяту.

Пам'ятайте, що вміння орієнтуватися в часі – досить складна навичка, не вимагайте від дитини швидкого засвоєння матеріалу. Активно закріплюйте і повторюйте отримані знання, і вже зовсім скоро ви зможете почути відповідь на ваше запитання про те, «яка зараз година».

Розвиваючий мультик, як навчити дитину визначати час:

Час - абстрактне поняття, його не помацаєш і не спробуєш на смак. Розкажемо, як навчити дітей розуміти час щогодини, усвідомлювати довжину часу і правильно користуватися такими поняттями як «година», «хвилина», «секунда».

childage.ru

Дивлячись на годинник дорослі називають якісь цифри і додають іноді до них слова на кшталт «початок п'ятого», «чверть третього», «півшостої», «без п'яти десять». Як у всьому цьому розібратися дитині?

Коли знайомити дитину з годинником

Що має вміти дитина, щоб правильно визначати час щогодини:

Нехай дитина напише на аркуші паперу цифри від 1 до 60. Поки пише, нехай промовляє.

• Якщо ця навичка ще не відпрацьована, повісьте цей аркуш паперу на чільне місце і нехай дитина регулярно повторює.
• За будь-якої нагоди показуйте малюкові однозначні та двоцифрові числа і просіть правильно їх назвати.
• Обов'язково хвалите за успіхи, заохочуйте.

Нехай дитина напише цифри, бажано при цьому промовляти: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60.

• Напишіть пісеньку «Вважаємо п'ятірками» на будь-який мотив. Головне, щоби легко запам'ятовувалося. До пісні можна додати бавовни, притопи, стрибки тощо. Наприклад, на всі цифри, що закінчуються на 5 – присідаємо, на 0 – встаємо.
• Регулярно співайте цю пісню, щоб дитина добре засвоїла рахунок п'ятірками у прямому та зворотному порядку.

3. Мати загальне уявлення про час.

Дитина має розуміти значення понять «ранок», «день», «вечір», «ніч».

• Нехай дитина придумає і скаже, які у неї асоціації з кожним часом доби.
• Переконайтеся, що дитина розуміє, що за ніч настане ранок, потім день і т.д.
• Можна запитати: «Що ми робимо вранці?», «Що відбувається увечері?», «Що ти робитимеш уночі?» і т.п.

4. Візуально розпізнавати числа від 1 до 12, вміти їх писати.

5. Знати, що таке "до", "після", "чверть", "половина".

Якщо все це ваша дитина вже знає та вміє, сміливо можете пояснювати їй час на годиннику.

Як пояснити дитині, що таке час

childage.ru

Знайомте дитину з часом на конкретних прикладах.

• Плескайте з дитиною в такт секундній стрілці.

Поясніть, що зараз ви аплодуєте в такт з часом.

• Звертайте увагу дитини на те, скільки часу потрібно для виконання тієї чи іншої справи/дії. Обов'язково озвучуйте це.

Наприклад, одна серія улюбленого мультфільму триває 25 хвилин. Засічте, скільки часу дитина чиститиме зуби, переодягатиметься в піжаму тощо.

• Пояснити дитині, що на добу 24 години.

Приблизно половину з них він відпочиває та спить. Ще половина йде на якісь справи: сніданок, обід та вечеря; ігри з друзями, дитячий садок або школа та ін.

• Зверніть увагу дитини, що час рухається лише вперед.

Час не можна повернути назад. Його хід можна виміряти за допомогою годинника.

Як познайомити дитину з годинником та навчити визначати час

heaclub.ru

Дитина знає, що час можна визначити щогодини, але не знає, як вони працюють і як визначити, який час, дивлячись на стрілки та циферблат.

1. Покажіть великий настінний годинник.

Найкраще, якщо для навчання ви знайдете великий настінний годинник з трьома стрілками та додатковими поділками. Так дитині буде легше засвоїти, як визначати час щогодини.

2. Зверніть увагу, що стрілки неоднакові.

Запитайте, чим вони відрізняються (одна довша, друга коротша, третя найтонша або відрізняється за кольором). Скажіть, що коротка стрілка – годинна, довга – хвилинна, найтонша – секундна (є не у всіх годинниках)

3. Покажіть, як рухаються стрілки.

Поясніть, що означає «за годинниковою стрілкою» та «проти годинникової стрілки». Встановіть обидві стрілки на 12 та покажіть, як вони ходять.

4. Поясніть, що означає рівно годину.

Скажіть дитині, що хвилинна (велика) стрілка головніша (вона ж більше!), вона підштовхує маленьку. Коли велика стрілка на цифрі 12, це означає рівно годину.

• Залиште велику стрілку на 12, а маленьку пересувайте на 1, 2, 3, називаючи при цьому час. "Зараз рівно година", "Зараз рівно дві години", "Зараз рівно..." Попросіть дитину повторити це з іншими значеннями, переставляючи маленьку стрілку.

Дайте дитині час, щоб добре засвоїти те, що ви розповіли. Закріпіть це на найпростіших вправах.

• Придумайте разом із дитиною асоціації на кожну цифру. Наприклад: "Зараз рівно п'ять годин, тато закінчив роботи і збирається додому", "Зараз шість годин, можеш подивитися свій улюблений мультфільм", "Зараз дев'ять годин вечора, поки чистити зубки і готуватися до сну".

• Разом із дитиною складіть режим дня. Щогодини придумайте певне заняття. Можна намалювати саморобний годинник або вирізати відповідні картинки. У нашому майстер-класі є шаблон для роздрукування.
• Протягом дня звертайте увагу малюка на настінний годинник, коли стрілки наближаються до потрібних позначок.

childage.ru

5. Поясніть, що означає «година», «хвилина», «секунда».

• Одна година – це 60 хвилин.

Покажіть циферблат, розділений на дрібні поділки (див. картинку вище). Проходить рівно година, поки хвилинна стрілка зробить повний оберт по циферблату.

• Секунда коротша за хвилину. За одну хвилину 60 секунд.

Продемонструйте дитині, що секундна стрілка за 1 хвилину робить один оберт, пробігає весь циферблат.

sonyaclub.ru

Побачити циферблат це не означає зрозуміти і відчути час. Обов'язково придумайте та виконайте з малюком вправи, щоб він побачив на конкретному прикладі, що можна встигнути зробити за одну хвилину.

• Запропонувати намалювати якнайбільше гуртків на аркуші паперу. Поставте на телефоні секундомір або використовуйте пісочний годинник для контролю часу. Порівняйте скільки кружечків малюк встиг намалювати за 1 хвилину, за 2 хвилини, за 3.
• Спостерігайте за секундною стрілкою. Зверніть увагу дитини, що хвилинна стрілка зміщується лише після того, як секундна зробить повний оберт на циферблаті.
• Позначте разом з дитиною, де на циферблаті знаходиться зараз хвилинна стрілка. Потім запропонуйте помалювати, пограти чи подивитися мультфільм. Після цього знову поверніться до годинника і нехай дитина порівняє, де зараз знаходиться хвилинна стрілка. Скільки часу минуло, доки він займався своїми справами?

6. Поясніть, що означає «півгодини», «чверть години».

• Дитина вже засвоїла, що година — це 60 хвилин. Отже, пів години — половина цього часу, тобто. 30 хвилин.
• Поясніть дитині, що стрілка може показувати «чверть години», тобто. 15 хвилин пройденої години. Чотири рази по 15 хвилин — ось і ціла година минула.

7. Поясніть подвійне значення цифр.

• Розкажіть, що хвилинна стрілка долає відрізок від однієї цифри до іншої за 5 хвилин.
• Пояснити, що цифра 1 також означає 5 хвилин, цифра 2 – 10 хвилин, 3 – 15 хвилин тощо. Поставте хвилинну стрілку на 4 і скажіть: "Зараз 20 хвилин". Потім покажіть хвилинною стрілкою на 5 і скажіть: "Тепер 25 хвилин".
• Пройдіться по всьому циферблату, співаючи пісеньку «Вважаємо п'ятірками».

• Почніть із простого: 12:30, 3:15, 4:45. Зверніть увагу, де знаходиться годинна та хвилинна стрілки. Проговоріть, скільки зараз часу.

9. Навчіть визначати хвилини, які не кратні п'яти.

• Якщо дитина усвідомила п'ятихвилинні інтервали, додайте між ними проміжні позначки. Крапками або маленькими циферками розділіть відстань між 12 і 1. Попросіть дитину заповнити решту хвилин, одночасно вважаючи вголос.
• Вкажіть хвилинну стрілку на хвилину, не кратну п'яти, а годинникову на годину. Визначте час разом із дитиною. Повторюйте і тренуйтеся, поки він не зрозуміє, як читати часові позначки на годиннику.

Щоб зрозуміти, наскільки добре дитина розібралася в принципі визначення часу, попросіть її пересунути стрілки за вашим завданням. Наприклад, «Покажи шість хвилин третього», «Зараз рівно година дня. За 13 хвилин нам потрібно збиратися на прогулянку. Покажи на годиннику, де розташовуватимуться стрілки в цей момент» і т.п.

Як пояснити дитині час: ігри з годинником

Перетворіть навчання на захоплююче заняття творчістю і пограйте з годинником. Коли дитина зробить годинник своїми руками, він краще і швидше запам'ятає все, що ви йому розповідали про стрілки, хвилини і секунди, зможе тренуватися в будь-який час, коли матиме бажання.

«Розумний годинник»

Просте ігрове посібник, який можна зробити з паперу разом із дитиною. Дитина швидко навчиться розуміти час по годинах і зможе легко називати, скільки хвилин показує стрілка, адже саморобні годинники йому в цьому допоможуть підказками.

pinterest.com

Вам знадобиться:

• кольоровий папір 2-х кольорів;
• циркуль чи будь-який предмет круглої форми, який можна обвести;
• ножиці;
• клепка для фіксації стрілок.

1. Виріжте з кольорового паперу два кола однакового розміру, але різного кольору. Це подвійний циферблат.

2. Верхній круг пронумеруйте 1, 2, 3 ... 12 (годинник), а нижній 05, 10, 15, 20 ... 60 (хвилини).

3. Зробіть надрізи між цифрами на верхньому колі, щоб можна було відігнути папір і побачити цифру, яка позначає хвилини.

4. Виріжте стрілки. Хвилинна стрілка за кольором повинна відповідати нижньому колу і бути довшою, годинна стрілка — у колір верхнього кола і трохи коротша за розміром. Це важливо!

5. Зафіксуйте стрілки так, щоб їх можна було рухати.

Потренуйтеся, рухаючи стрілки. Якщо дитина не може відповісти, скільки часу показує годинник, дозвольте йому відігнути папірець і піддивитися. Не соромтеся, якщо він помилився чи задумався. Акцентуйте увагу на успіхи, частіше хвалите.

Отримані знання потрібно закріплювати практично. Заохочуйте дитину озвучувати час якнайчастіше. Наприклад, «Через 5 хвилин приходь обідати», «Нагадай мені через 10 хвилин, щоб я вимкнула чайник», «За півгодини почнеться твій улюблений мультфільм», «Через дві години повернеться з роботи тато» тощо.

Так дитина навчиться швидко і точно визначати час щогодини і планувати свій особистий час, дотримуватися режиму дня, нікуди не запізнюватися.

Шановні читачі! Розкажіть, як ви допомагали своїй дитині потоваришувати з часом і познайомитися з годинником. У якому віці ваша дитина навчилася визначати час щогодини?

Поняття часу супроводжує дитину від народження. При дотриманні режиму дня “внутрішній годинник” підказує дитині, коли настав час вставати, обідати або приймати водні процедури. Ближче до 4 років у чада, що підростає, з'являється інтерес до визначення часу по циферблату. Але навчити дитину розуміти час, використовуючи механічний годинник, буває непросто. Навчання часу вимагатиме сил та роз'яснень. Як розповісти дошкільнику про хвилинну і годинну стрілки, як навчити визначати час по годинах - все це ви дізнаєтеся в нашій статті.

Навчитися визначати час щогодини – непросте завдання, впоратися з яким маленькому досліднику допоможуть батьки. У середньому навчання дітей розумінню часу можна починати з 5-6 років. За належного підходу до першого класу дошкільник вже зможе відповідати на запитання, яка зараз година.

Як зрозуміти, що дитина готова розбиратися та орієнтуватися у часі? Для вміння легко і правильно “зчитувати” поточний час доби, необхідно мати такі навички:

• володіння рахунком від 1 до 60;
• здатність візуально розрізняти числа не більше 12;
• написання чисел від 1 до 12;
• розуміння рахунку кроком через 5 (для вивчення хвилин).

Якщо всі вищеописані дії під силу вашому чаду, то будьте впевнені, що ви лише в одному кроці від поняття часу. 2-3 заняття, і дитина зможе визначати значення циферблату.

Формуємо базові поняття у малюка

Щоб дитина могла з легкістю називати потрібну годину без сторонньої допомоги, необхідно з дитинства знайомити її з цифрами та основами найпростішого рахунку. Також для повноцінного розуміння, що таке час, малюк повинен знати пори року і що являють собою добу.

Пори року

Календар – ось із чого почнеться перше знайомство дитини з часом. Великі цифри, яскраві літери допоможуть викликати інтерес непосиди. Розкажіть дитині, як сезони змінюють один одного, доповніть пояснення ілюстраціями. Літо, осінь, зима, весна – всього чотири сезони, і кожен із них починається свого часу. Також можна обвести гуртками дні народження близьких, і малюк сам з нетерпінням чекатиме кожного “особливого” дня та рахуватиме час до них.

На замітку!Обов'язково у кожну пору року показуйте дитині зміни у природі, на формування емоційних відчуттів. Добре допоможе засвоїти інформацію про пори року радянський мультик “Дванадцять місяців”.

Час доби

Вивчаючи пори року, можна паралельно знайомитися з добою, зміною дня та ночі. Тут у навчанні не виникне складності, адже можна наочно показати, як змінюється становище сонця протягом дня. Закріплюйте тему питаннями, коли дня дитина встає, йде гуляти або зустрічає тата з роботи.

Порада!Вже зараз варто звернути увагу на біг циферблату, позначаючи кожну дію часом (“полуденок у нас об 11 годині дня”, “о 5 годині вечора прийде бабуся” тощо).

Вчимо орієнтуватися в часі

Коли ваша дитина буде знайома з поняттями дня, тижня, місяця і року, пора приступати безпосередньо до вивчення часу та понять “година”, “хвилина” та “секунда”.

Для початку дайте своєму учневі відчути, що таке час та тимчасові відрізки. Для більшості дітей годинник – це не більше ніж просто цифри. Важливо пояснити дитині, що таке тимчасові відрізки та яка їхня протяжність на конкретних прикладах із життя.

• Секунда – найкоротша одиниця виміру часу. Одна швидка бавовна в долоні дорівнює секунді. Спробуйте провести таку вправу: поставте перед собою механічний годинник і плескайте разом з дитиною синхронно з секундною стрілкою. Потрапляючи в такт з часом, дошкільнику буде просто освоїти значення секундної стрілки.
• Для вивчення хвилин дайте зрозуміти своєму чаду, скільки вміщує п'ятихвилинка або півгодини. Мультфільм триває 3 хвилини досить швидко. Перевдягання зайняло 10 хвилин – озвучте цей час. Звертайте увагу на щохвилини тривалість того, чим зайнята дитина. Можна разом засікати час за допомогою таймера.
• Пізнавши, що є хвилини, приступайте до вивчення години. Важливо почати з того, що доба – це 24 години, з яких 8-10 годин ми проводимо уві сні, а решту часу не спимо. Саме для цього і потрібний годинник, щоб знати, скільки потрібно часу на певне заняття.

Щоб навчання такому важливому навичці, як визначення часу на годиннику, давалося із задоволенням, можна використовувати для занять методику Нікітіних. Ця методика включає невимушене вивчення часу, з нею ви знайдете відповіді на питання "що таке годинник?" та “як вони показують час?”

Знадобиться циферблат годинника з діаметром не менше 20 см. Можна самостійно зробити його за допомогою картону. Годинникову стрілку робимо широкою, але короткою, а хвилинну – довгою та тонкою. На циферблаті позначаємо годинник великими цифрами, а хвилини дрібнішими.

Важливо!Дитина щодо часу має знати числа від 1 до 12.

• На першому занятті нехай дитина розглянемо циферблат, назве знайомі йому числа. Спочатку поясніть, які з них означають годину. Не поспішайте, дозвольте дитині дивитися, покрутити стрілки, порівняти їх розмір. Скажіть малюкові, що він – як годинник, тому повинен звертатися з часом дбайливо.
• Роз'яснюйте, яка зі стрілок рухається повільно, яка швидше. Ставте запитання щодо минулої “теми”: що показує товста стрілка? Далі можна вивчати, що годинникова стрілка на одиниці означає 1:00, на двійці - 2 і т.д.

На наступному занятті повторіть пройдене та запитаєте – котра година? Оскільки числа йдуть по порядку, дитині не важко відповісти на запитання. Закріпивши знання по годинниках, можна переходити до хвилин.

Визначаємо час на годиннику

Найпростіше дитині, яка вміє рахувати до 100, використовувати для обліку часу електронний годинник. З їхньою допомогою можна контролювати час і не потрібно вираховувати хвилин. Якщо ви шукаєте відповідь на питання, як навчити швидко пізнавати час, то це, ймовірно, найпростіший варіант. Але електронний прилад може позбавити стимулу вчитися використовувати звичайний механічний годинник. На стадії навчання намагайтеся не давати дитині послаблення у вигляді циферблата на дисплеї.

• Придбайте дитячий годинник з дерева або картону з можливістю самостійно рухати стрілки. Цифри повинні бути написані по годинах і хвилинах, так буде простіше асоціювати розташування стрілки і кількість часу.

Секундною стрілкою при визначенні часу ми користуємося рідко, тому загострюйте увагу насамперед на годинниковій та хвилинній стрілках.

Покажіть, у який бік рухаються стрілки на годиннику. Значення “за годинниковою стрілкою” часто супроводжуватиме дитину. Поясніть, що стрілки рухаються лише в одному напрямку.

На годиннику зазвичай написані цифри від 1 до 12, але важливо відразу розповісти що день включає цілих 24 години. Доба – це коли маленька годинникова стрілка двічі оминає весь циферблат.

Що таке година? Це коли годинникова стрілка на будь-якій цифрі, а хвилинна рівно на 12. Спочатку зморимо на годинникову, потім на хвилинну, і в жодному разі не навпаки.

Від теорії переходьте до практики. Покажіть, що зміна хвилинної стрілки на одиницю означає 5 хвилин. Ще раз зрушили – вже 10 хвилин (5+5).

Зверніть увагу!Якщо дитина знайома з таблицею множення, то простіше пояснити, що два помножити на п'ять – це десять. Ряд множення на п'ять це і є "хвилинний" циферблат. Чи не знайомі з множенням? Можна просто запам'ятати скоромовкою - 5,10,15,20 і т.д.

Настає момент, коли ваша дитина повинна вивчити час, причому не на цифровому годиннику, а на моделях зі стрілками. Якщо ви хочете навчити свою дитину розбиратися в цьому питанні, ця стаття допоможе вам!

Ця стаття призначена для осіб віком від 18 років.

А вам уже виповнилося 18?

Як швидко вивчити годинник з дитиною?

Таке абстрактне поняття як час досить важко осягнути маленьким дітям, та що вже там, не всі дорослі вміють правильно його визначати і взагалі погано орієнтуються на добу. Діткам важко розуміти його, оскільки його не можна помацати, побачити чи спробувати, але ми всі знаємо, що воно є, воно швидкоплинне і нікого не чекає. І щоб ваша дитина розуміла час, вміла підлаштовувати його під свій розпорядок дня і відмінно в ньому орієнтувалася, необхідно навчити її орієнтуватися по годинах (як по електронних, так і по годинах зі стрілкою), а також пояснити, що таке добу і як під них підлаштовуватися.

Дорослій людині може здатися, що це дуже проста і нехитра навичка, і хлопці згодом самостійно зможуть звикнути, проте це не так. Така легковажність може сильно вплинути на успішність дитини в садочку, школі та відбитися на її подальшому житті.

З чого починати вчити час з дитиною?

Будь-яке навчання завжди починається з того самого питання — з чого ж почати? Як би дивно це не було для дорослого, але не можна просто посадити дитину перед годинником і за п'ять хвилин все пояснити. Діти не зовсім розуміють логіку та концепцію часу, для них це складно. І тому, на початку варто почати з пояснення того, що є ніч і день, ранок і вечір. Поясніть малюкові, що це все складові однієї доби.

Ще добре буде наперед навчити дітей розуміти, що таке рік, скільки в ньому місяців і скільки в кожному з них днів. Потім поступово переходимо до того, що день — це і є ціла доба. І ось тут уже і можна розпочинати роботу з навчання дитини та знайомство її з часом.

Головне намагайтеся, щоб карапуз не був сильно перевантажений і залишався налаштований на навчання. Для цього варто продемонструвати свої особисті навички у знанні годинника. Зробіть все навчання цікавою та захоплюючою грою для малюка, нехай він подумає, що це вміють лише дорослі та самостійні люди, і якщо він навчиться цьому, то теж стане таким. Це мотивує карапузів, інтригує та захоплює. Так процес навчання піде швидко та гладко.

DIV_ADBLOCK1339">

Вчимо цифри до 60

Отже, переходимо до процесу навчання. Починаємо з того, що вчимо рахувати дитину до 60. Поки не варто говорити їй, що це кількість секунд в одній хвилині та хвилин в одній годині. Це буде трохи складно для нього, особливо, якщо малюк не знає таких цифр.

Почніть з ним рахувати цифри разом, візьміть листочок і почніть виписувати їх один за одним. Потім кілька разів повторіть їх, і спробуйте написати по пам'яті те саме, промовляючи. Головне, не поспішайте своїх діток, їм потрібно небагато часу, щоб розібратися та запам'ятати.

Як тільки дитина вивчила рахунок цифр та їх самі, почніть відраховувати окремо кожен кратні 5. Тобто 5, 10, 15, 20 і т.д. У майбутньому дитині простіше розуміти значення покажчиків стрілок, які діляться по п'ять хвилин кожна.

Освоївши необхідні цифри переходимо до вивчення секунд, хвилин та годин.

Вчимо дитину часу: що таке секунди, хвилини та години?

Тепер, як тільки ваше маля повністю підготовлене до освоювання часу, можна починати вчити з дитиною годинник, а саме секунди, хвилини і що таке одна година.

Для цього вам знадобляться:

• годинник зі стрілками (тільки щоб стрілки були великі, а самі годинники без малюнків, щоб не відволікати малюка);
• листочки (бажано чисті, білі листи);
• олівці (краще кольорові, щоб дитині було цікавіше);
• ножиці.

DIV_ADBLOCK1340">

Завжди пам'ятайте, що треба бути терплячими, не наполягати на навчанні, а зацікавлювати в цьому, створювати сприятливу атмосферу. Почніть із підготовки та пояснення простих понять, що таке ранок, день, вечір та ніч і потім поступово ускладнюйте завдання. Так ваші діти легко та швидко вивчать годинник, а також час і зможуть знати, як користуватися всім цим без зайвої допомоги.

Вміти планувати свій час, а відтак і розбиратися в ньому, корисно не лише дорослим, а й дітям. Але сприйняття часу суб'єктивно залежить від різних чинників. Так, стоїть дитині до нового чи цікавого заняття, і воно непомітно пролітає. Зате при виконанні нецікавих завдань або в нестерпному очікуванні будь-яких подій навіть п'ятнадцять хвилин здаються вічністю.

Крім суб'єктивності розуміння часу ускладнюється і абстрактністю: його неможливо помацати або помацати, але воно є і його хід відчуває на собі кожен із нас. При цьому більшість 6–7 літніх дітей мають наочно-подібний тип мислення і тому важко оперують абстрактними визначеннями.

Перед тим як приступити до навчання, ваша дитина повинна вже багато вміти і знати:

• вільно рахувати як мінімум до 60;
• розумітися на основних тимчасових поняттях: минулого року, завтра, вчора ввечері, через рік, місяць тому тощо;
• знати та розуміти послідовність пір року;
• знати найменування днів тижня та їх черговість;
• мати уявлення про такі поняття, як хвилина та секунда. Найкраще це зробити в ігровій формі, наприклад, відповідаючи на запитання: «Що можна встигнути за одну секунду?», і відразу відповідати, супроводжуючи відповідь певною дією: моргнути, підстрибнути і т.д.

Якщо ж у дитини спостерігаються труднощі в одній із перерахованих областей, то знайомство з годинником краще відкласти доти, доки загальні тимчасові поняття не будуть засвоєні. Для цього частіше розмовляйте з дитиною, плануйте найближче майбутнє, обговорюйте те, що було якийсь час тому, частіше промовляйте послідовність будь-яких подій чи дій (наприклад: спочатку прийшли з прогулянки, потім роззулися, потім помили руки і, нарешті, сіли обідати) .

Як вивчити час щогодини зі стрілками?

Після того як дитина усвідомила суть тимчасової послідовностірізних подій, поняття минулого, сьогодення та майбутнього і т. д., можна переходити безпосередньо до годинника.

Для цього вам знадобиться годинник досить великого діаметру і з стрілками, що рухаються. Можна використовувати як іграшкові механізми, і справжні. Останні повинні бути без скла та інших елементів, що ускладнюють доступ до стрілок. Циферблат у будь-якому випадку має бути однотонним, щоб не розсіювати увагу дитини на візерунки, картинки тощо. Крім того, на простому одноколірному тлі стрілки та цифри видно набагато краще.

За бажання годинник можна намалювати і на картоні, але вже без стрілок. У ролі можуть виступити олівці, ручки. Намальований годинник також не повинен бути перевантажений зайвими деталями: тільки чіткі великі цифри та секундні поділки.

Починати навчання слід з роз'яснення найпростіших понять. В першу чергу розкажіть дитині про стрілки: навіщо вони служать, у якому напрямі і з якою швидкістю рухаються.
Встановивши хвилинну стрілку на 12, почніть переміщати годинникову циферблату, озвучуючи час при кожній зміні позиції. Потім запропонуйте дитині виставити годинникову стрілку і визначити час. З першого разу це може і не вийде, тож будьте готові виявити терпіння.

Після того, як годинникова стрілка освоєна, переходьте до хвилинної. Пересуньте її з 12 на 1, пояснивши дитині, що минуло 5 хвилин. Посуньте її ще раз і знову назвіть час, але годинникову стрілку при цьому не чіпайте, нехай вона стоїть на одному місці.

Розібравшись зі стрілками окремо, можна приступати до вивчення їх спільного руху. Краще почати з простих прикладів - 1:05, 3:20, 7:45 і т. д. Потім можна перейти до складніших поєднань - 2:48, 6:17, 8:09). Не забудьте і таке положення стрілок, коли вони знаходяться на одній лінії і дивляться в одному напрямку - 1:05, 2:10, 3:30 і т.д.

На останньому етапі навчання можна приступати до ускладнених завдань. Встановивши стрілки на будь-яких числах, попросіть дитину показати час, який настане через:

• 3:00;
• 40 хвилин;
• 1 годину та 45 хвилин і т.д.

Аналогічно наведеним вище прикладам можна попросити дитину вказати час, який був певну кількість годин і хвилин тому. Ну а після цього можна починати освоювати і такі складні поняття, як «без чверті», «півдругого», «без двадцяти» та ін. .

Як удосконалювати навички?

Не забувайте, що будь-які знання та вміння засвоюються набагато легше, якщо проводити їх в ігровій формі. Влаштуйте з дитиною тематичну олімпіаду чи вікторину. Заздалегідь підготуйте завдання та запропонуйте дитині придумати їх і для вас. Коли підійде ваша черга відповідати на запитання, періодично давайте невірні відповіді, щоб дитина мала можливість перевірити і виправити їх. Така розумова робота допоможе закріпити отримані знання, а ви зможете переконатися, що ваша дитина навчилася правильно визначати час.